Vraag: Tijdens het proces van integrale educatie worden onze vijf zintuigen gevoeliger. Maar een mens moet ook steeds weer terugkeren naar de echte wereld, waarin hij een bepaalde bescherming nodig heeft omdat hij voortdurend te maken heeft met allerlei negatieve situaties. Hoe kunnen we mensen leren om met de wereld om te gaan waarin ze terugkeren, nadat ze klaar zijn met de integrale studie?

Antwoord: Na de cursus integrale educatie zullen de mensen deze wereld op een andere manier benaderen en aanvoelen. Maar we moeten mensen niet precies leren hoe zij met de wereld om zich heen moeten omgaan. Het gaat erom dat we mensen moeten veranderen. Als mensen zich bewust worden van innerlijke veranderingen, zullen zij deze wereld ook anders gaan beschouwen.

In het algemeen geven we een verkeerd advies aan onze kinderen als we hen leren om een ander niet te slaan, om niet te vechten en niet te vloeken. Dat is geen opvoeding. Dat lijkt op het temmen van dieren. We moeten hen innerlijk veranderen, zodat het voor hen ondenkbaar wordt om te slaan, te vloeken of te vechten. Daarom moeten we een innerlijke transformatie meemaken en opstijgen naar het volgende niveau, maar niet domweg een systeem van verboden opvolgen.

Dit is de fout van het moderne onderwijs en de opvoeding die erop uit zijn om mensen te oriënteren op de manier waarop zij zich moeten verhouden tot het leven en de wereld. Het enige wat we moeten doen is mensen naar een hoger niveau leiden. De rest komt dan van nature.

Hetzelfde geldt voor de wetenschap en de kunst. In feite is het niet nodig om mensen iets te leren. Als we anderen voelen als onszelf, beginnen onze sensoren zich te openen. Plotseling begrijpt iemand van binnenuit hoe hij bijvoorbeeld mooie muzikale klanken kan produceren. Het is de meest natuurlijke vorm van onderwijs. Het enige wat we nodig hebben is anderen op een hoger niveau brengen en ze verbinden met de rest van de natuur, in tegenstelling tot hun aangeboren egoïsme.

Op basis hiervan gaan mensen zich ‘uitbreiden’, ze gaan open en worden één met hun omgeving. Dit is het enige wat mensen nodig hebben. In zo’n staat kan niemand ons schade toebrengen en zullen we bij anderen geen tegenstrijdigheden of problemen veroorzaken. Mensen zullen zich altijd goed voelen omdat zij in harmonie met het programma van de schepping blijven. Er zal door hen nooit ook maar enige vorm van negativiteit ontstaan. Het maakt dan niet uit waar we zijn, er zal altijd een positieve sfeer en mededogen om ons heen zijn.

From a TV Program “Medicine of the Future,” part 3, 4/7/2013

Filed under: Integrale Educatie, Kinderen, Maatschappij, Opvoeding | Add Comment/Ask Question→

Vraag: In de integrale maatschappij ontwikkelt het individuele plezier van een ieder afzonderlijk zich naar het algemene plezier van de gehele samenleving. Wat is ‘sociaal plezier’?

Antwoord: Op het ogenblik wordt de alomvattende, onderlinge verbinding in de wereld ontdekt. Studies spreken over het feit dat we eigenlijk delen zijn van één groot lichaam, dat het functioneren ervan afhankelijk is van iedereen en dat elk onderdeel niet alleen verantwoordelijk is voor zichzelf, maar ook voor de schade die het veroorzaakt in dat lichaam als het niet naar behoren functioneert.

Dus elk individu, elk afzonderlijk deel van de mensheid, moet dit begrijpen en alleen door integrale educatie krijgt iemand hulp om dit op de juiste manier te kunnen begrijpen, dan wordt er uitgelegd hoe het alomvattende onderlinge verbindingssysteem werkt.

Ten eerste moeten wij een samenleving creëren waarin alle leden zich verenigd voelen en in de mate waarin de eenheid wordt ontdekt, zal de samenleving in staat zijn nieuwe integrale verbindingen tussen haar leden tot stand brengen.

Dus we kunnen nu nog geen nieuw gezondheidszorgsysteem invoeren, omdat mensen nog niet begrijpen wat de integrale samenleving betekent. Ze leven nog steeds volgens egoïstische beginselen.

In de mate waarin ze veranderen en de onderlinge relaties veranderen, zullen ze gaan voelen welk type gezondheidszorgsysteem ze nodig hebben. Ze zullen zien dat het een totaal ander systeem is.

Zij zullen gaan voelen dat ze volledig afhankelijk zijn van het milieu – op het minerale, het vegetatieve, het animale en het sprekende niveau – en daardoor zullen ze ernaar streven om alles in harmonie te brengen, omdat het ontbreken van harmonie de belangrijkste bron is van elke ziekte.

We moeten binnen de integrale educatie gaan begrijpen wat integrale gezondheid betekent, het is uitsluitend afhankelijk van de juiste eenheid, daardoor worden veel problemen voorkomen. Op die manier zullen alle problemen op het gebied van het zenuwstelsel en psychosomatische problemen van mensen verdwijnen. We zullen ontdekken dat zelfs hart- en vaatziekten en andere ziekten, die schijnbaar niet te maken hebben met ons zenuwstelsel, ook door gebrek aan eenheid veroorzaakt worden.

Dus alleen als we integrale educatie toepassen, zullen we begrijpen wat we moeten veranderen en daarna zal er behoefte ontstaan aan een nieuw gezondheidssysteem.

From KabTV’s “The Medicine of the Future” 4/7/13

Filed under: Gezondheid, Integrale Educatie, Maatschappij, Wereld | Add Comment/Ask Question→

Vraag: De voorspellingen die u de afgelopen jaren hebt gedaan zijn jammer genoeg allemaal uitgekomen. Helaas waren ze niet erg vreugdevol. Ziet u de volgende fasen eveneens somber in?

Antwoord: Nee, ik ben altijd optimistisch. Ik zou de wereld niet willen blijven zien op de manier waarop ik het nu waarneem, maar helaas is wat ik had voorspeld uitgekomen. Het is belangrijk om niet te gissen of leedvermaak te hebben, maar om te proberen om op de een of andere manier veranderingen aan te brengen in de wijze waarop we op weg zijn.

We zijn op weg naar de volgende fase van de menselijke ontwikkeling wanneer deze innerlijk en op moreel gebied plaatsvindt. De mensheid moet zichzelf veranderen en gelijkvormig worden aan de ons omringende natuur, zich aanpassen aan het globale schema van de natuur en dit betekent dat iedereen volledig afhankelijk is van elkaar en in het algemeen gesproken ook van de natuur: het minerale niveau, het vegetatieve, het animale en de hogere niveaus, zijn de krachten die in feite het hele systeem van het universum controleren. Wij moeten dit systeem onthullen en ons ernaar voegen. Dit is de taak van de mensheid.

Veel wetenschappers hebben er in het verleden al over geschreven en er wordt door huidige wetenschappers nog steeds over geschreven. Dit systeem is al honderden jaren populair. Met name in Rusland schreven de academicus Vladimir Vernadsky en zijn aanhangers hierover. Tegenwoordig wordt dit door veel mensen in de wereld begrepen.

Het probleem is echter dat de mensheid deze taak moet gaan realiseren. Het belangrijkste waar ik me mee bezig houd is de overgangsperiode vanuit onze situatie, vanuit dit paradigma, naar de volgende. De mensheid staat hierbij grote uitdagingen te wachten.

From KabTV’s program “The Global Crisis” 3/19/13

Filed under: Crisis, Natuur, Wereld, Wetenschap | Add Comment/Ask Question→

Opinie (uit de Deutsche Welle): “Het vertrouwen van het publiek in de Europese Unie heeft zijn dieptepunt bereikt, zoals uit een recente enquête blijkt. Vanaf het begin van de Europese crisis hebben de Europeanen het geloof in de unie verloren, zelfs in pro-Europese landen zoals Duitsland is dit het geval.”

“Het meest verrassende gevolg daarvan was dat bijna alle Europeanen zichzelf als slachtoffers zagen,” zei Jose Ignacio Torreblanca. “Zowel debetlanden als creditlanden voelen dat ze in principe de controle zijn kwijtgeraakt over alles wat ze doen.”

“Het is inderdaad een uitermate reëel risico dat Europa mislukt ten gevolge van een gebrek aan steun van haar burgers.”

“Het is een gemeenschappelijk probleem dat nationale politici de successen van Europa toeschrijven aan hun eigen beleid en de schuld van mislukkingen neerleggen bij Brussel. Dit is een bekend patroon dat verklaart waarom de EU niet populair is.”

Mijn commentaar: Alleen een diepere eenwording zal de EU – en Europa in het algemeen – redden. Maar de eenwording moet plaatsvinden op het niveau van de samenlevingen en de volkeren, niet op het niveau van de financiële en politieke orde.

Filed under: Crisis, Europa | Add Comment/Ask Question→

Baal HaSulam, ‘De Arvut (Wederzijdse verantwoordelijkheid)’, item 17: De gift van de Torah moest uitgesteld worden totdat zij uit Egypte getrokken waren en met elkaar een natie gingen vormen, zodat zij zichzelf in al hun behoeften konden voorzien zonder van anderen afhankelijk te zijn. Dit maakte hen geschikt om de bovengenoemde Arvut te ontvangen, toen werd aan hen de Torah geschonken.

De voorwaarde voor de gift van de Torah – de methode van correctie – bestaat uit de bereidheid om voor elkaar garant te staan.

In het algemeen gesproken is de Torah het Licht dat Hervormt en een mens helpt om het niveau te bereiken waarop hij bereid is om garant te staan. Met andere woorden: de Torah werkt voor een mens als hij bereid is om zich met de ander te verenigen en zo ver komt dat hij liefde voor de ander bereikt.

Als een mens hiertoe niet bereid is, werkt de Torah niet voor hem, het Licht schijnt niet. Het is namelijk zo dat het Licht alleen komt als een reactie op de inspanningen die een mens verricht om iets voor de ander te doen.

Dit principe kun je vergelijken met een elektrisch system met een weerstand (R). Afhankelijk van de kracht van de weerstand tussen mij en de ander zal het Hervormende Licht, het Omringende Licht (Ohr Makif – OM), komen.

Het kan niet op een andere manier. Er kan een verzengende haat tussen ons bestaan. Onze verhouding kan negatief (-), neutraal (0) of positief (+) zijn, het maakt niet uit. Het belangrijkste is dat deze verhoudingen zo zijn dat het werk gedaan kan worden, dat de vrienden inspanningen verrichten.

Om dit te kunnen doen hebben we de studie nodig om te leren wat wij moeten bereiken. We hebben ook de groep nodig die vaststelt in welke volgorde activiteiten plaats moeten vinden.

Op deze manier beïnvloedt het Hervormende Licht – ook Torah genoemd – ons. Het werkt aan ons op de achtergrond van innerlijke verduidelijkingen die door de neiging tot het kwaad helder worden, deze neiging is de oorzaak van de weerstand.

From the 4^th part of the Daily Kabbalah Lesson 5/1/13, “The Mutual Guarantee”

Filed under: Dagelijkse Kabbalah Lessen, Groepswerk, Innerlijk Werk, Torah, Wederzijds Garant staan | Add Comment/Ask Question→

Vraag: Soms gaat een sterke groep iemand blokkeren die een leider en een organisator is om te proberen om hem gelijk te laten zijn aan alle anderen. Wat moeten we in zo’n geval doen?

Antwoord: In het verleden werd er dan gezegd: ‘Wie zijn hoofd boven het maaiveld uitsteekt, daarvan wordt zijn kop afgehakt.’

Een groep kan en mag niet aan iemand toestaan dat hij zich boven de anderen stelt. Iedereen is gelijk in alles! In de groep gaat het alleen over gemeenschappelijkheid, hier mag absoluut geen twijfel over bestaan.

Als je ziet dat er iemand met speciale kwaliteiten in je groep is – iemand die speciale eigenschappen heeft, zoals onder druk kunnen werken, geduldig zijn, verlangen hebben, enzovoort – geef hem dan iets om buiten de groep te doen. Test hem op deze manier en haal hem uit de groep. Laat hem iets externs doen wat los van de groep staat, zodat er geen geroddel komt of er problemen in de groep ontstaan. Maar zolang iemand deel uitmaakt van de groep, moet hij niet opvallen. Het is ook een soort test om te zien of hij de wilskracht heeft om zichzelf voortdurend te beperken, zodat de groep homogeen blijft.

Praat afzonderlijk met hem: “Hoewel je opvalt, kijk en leer van de anderen. Dit is jouw opdracht. Je moet jezelf net zo gedragen als de anderen en onder geen beding boven hen gaan staan. Dit is de enige manier waarop jij je kunt uiten. Dit is niet de plek om je hart uit te storten.” Zo kan hij oefenen.

Vraag: Wanneer moet hij uit de groep gezet worden als hij niet aan iedereen gelijk kan zijn, maar het wel probeert?

Antwoord: De groep kan zulke pogingen niet tolereren. Als hij zichzelf onder controle kan houden, laat je hem in de groep blijven en je laat hem ook zijn organisatorische vaardigheden ontwikkelen. Maar als hij geen organisatorische vaardigheden heeft, maar er alleen maar op uit is om onrust te veroorzaken, zal hij er langzamerhand aan wennen om niet op te vallen in de groep. Er zijn echter mensen die dit niet kunnen accepteren en die, net als kinderen, denken: “Hoe kan ik nou samen met anderen zitten?” Zulke mensen moeten uit de groep gezet worden.

From a Talk on Integral Education 4/4/13

Filed under: Educatie, Gelijkwaardigheid, Groepswerk | Add Comment/Ask Question→

In het Nieuws (van Euronews): “Hoewel de meest recente werkloosheidscijfers voor Frankrijk aantonen dat er, meer dan ooit in het verleden, mensen op zoek zijn naar een baan, klagen de werkgevers erover dat ze geen werknemers kunnen vinden.”

“Het Ministerie van Wergelegenheid zegt dat bijna de helft van alle Franse bedrijven niet in staat is om voldoende mensen te werven.”

“Maël Bernier, de woordvoerster voor consumentenkrediet en de hypothecaire onderneming Empruntis, deelde mede aan Euronews: ‘Ik denk dat – met 3,2 miljoen werklozen – niet meer alle werknemers zeggen: “Deze baan is niks voor mij”. Het is mogelijk dat er een discrepantie bestaat tussen de kwalificaties van de werkzoekenden en wat de bedrijven vragen.”

“De kwalificatiekloof treft met name de technische beroepen, maar ook de thuiszorg, verpleegkundigen, banen in de schoonmaak en de horeca, de textielindustrie en de bouw.”

Mijn commentaar: En waarom zou iemand moeten werken als de werkloosheidsuitkeringen fatsoenlijk zijn of als hij nog nooit heeft gewerkt? Het is duidelijk over wat voor soort ‘specialisten’ wij hier spreken. We kunnen stellen dat zonder heropvoeding de aantallen alleen nog maar groter zullen worden.

Filed under: Crisis, Economie, Wereld, Werkloosheid | Add Comment/Ask Question→

Vraag: Ik weet dat u zich bezig hebt gehouden met homeopathie. Ik weet dat sommige van uw patiënten echt zijn genezen. Waarom koos u uit alle andere methoden nu juist homeopathie?

Antwoord: Homeopathie stond mij niet in de weg om te doen wat echt belangrijk is. Bovendien is het een methode waarbij je mensen zelfs door één sessie kunt helpen.

Vraag: Het is opvallend dat de meeste mensen aan homeopathie denken als het gaat over het placebo-effect. Men zegt dan dat het gaat over medicijnen die eigenlijk geen werkzame stoffen bevatten.

Antwoord: Inderdaad, ze bevatten geen chemische stoffen, omdat we te maken hebben met iets dat zich boven de constante van Avogadro bevindt. In de homeopathische geneeskunde wordt er uitgegaan van de kracht achter de materie. Dit betekent dat er zich een werkelijke kracht achter de materie bevindt die we nu nog niet kunnen definiëren.

Er is hier sprake van veel verschijnselen die we niet kunnen definiëren. Als iemand bijvoorbeeld naar mijn rug staart, voel ik dat. Maar wat is die kracht die op mij is gericht? Waaruit is die kracht afkomstig, uit zijn ogen? Er zijn veel van zulke verschijnselen in de wereld.

Als we homeopathie correct gebruiken, heeft het een sterke invloed. In onze tijd, nu het lichaam door chemische stoffen verontreinigd is, is de situatie heel anders dan aan het begin van de homeopathie. In het verleden gebruikten mensen gewoonlijk de potenties drie tot en met vijf, dat was genoeg om effect op iemand te hebben. Maar nu hebben de potenties die duizend keer hoger zijn zelfs geen effect meer.

Homeopathie is een zeer complexe wetenschap. Ik denk complexer dan alle andere medische wetenschappen, omdat homeopathie ook op de mens afgestemd is. Natuurlijk gaat het hier niet over een allopathische aanpak (waarbij het ene organisme het andere geweld aandoet door middel van chemische stoffen). Er wordt rekening gehouden met iemands natuurlijke leefomgeving, de omgeving waar hij woont, zijn ras en zijn nationaliteit. Dit alles moet bestudeerd worden met betrekking tot zijn ziel.

Vraag: Moet een behandelaar – om een specifiek homeopathisch medicijn voor iemand te kiezen en niet alleen van een bepaald symptoom uit te gaan, bijvoorbeeld oorpijn – in het algemeen gesproken ook rekening houden met het psychologische aspect van de patiënt?

Antwoord: Ja, er wordt rekening gehouden met zijn innerlijke, spirituele component, want die component laat zien wat er aan de hand is en hoe het kan worden geneutraliseerd. Primitieve homeopathie, van het allopathische type, geneest de patiënt op basis van de uiterlijke symptomen, maar de echte behandeling vindt alleen plaats op grond van iemands innerlijke wereld.

From KabTV’s “The Medicine of the Future” 4/7/13

Filed under: Educatie, Gezondheid, Integrale Opvoeding, Lichaam en Ziel | Add Comment/Ask Question→

Filed under: video | Add Comment/Ask Question→

Vraag: We zijn geboren om gelukkig te worden, daar streven we naar. Maar het systeem waarin we leven is egoïstisch. De ‘Amerikaanse droom’ waaide over naar onze maatschappij. In feite is die droom onbereikbaar, want om die te bereiken moeten we geld verdienen. Om geld te kunnen verdienen moeten we werken en oorspronkelijk is werk slavernij. Met andere woorden: wij werden slaven om ‘gelukkig’ te worden, maar we zijn helemaal niet gelukkig.

Kan de mensheid alles wat opgebouwd is vaarwel zeggen en dan toch nog gelukkig zijn? Hoe zou u de staat van geluk omschrijven?

Antwoord: Ik denk dat we alleen gelukkig kunnen worden als we evenwicht bereiken. Als mensen met elkaar bouwen aan correcte onderlinge verhoudingen, als zij voelen dat ze zich in de goede, sociale omgeving bevinden, verdwijnen alle problemen. Als onze maatschappij eenmaal homeostase heeft bereikt en dat bevordert, zullen mensen het gevoel krijgen dat alles lijkt te stromen, dat ze in een staat van vrede zijn, zowel innerlijk als uiterlijk. Een dergelijke situatie brengt ze in een staat van gelukzaligheid.

Met andere woorden: een gevoel van geluk ervaren we niet door onszelf op een egoïstische manier te vervullen, zonder na te denken over het volgende moment, omdat er in onze omgeving veel andere egoïsten zijn die ten koste van anderen gelukkig willen worden.

Een gevoel van geluk ontstaat als resultaat van eenheid. Het komt voort uit een gevoel van evenwicht, vergelijkbaar met een gezond organisme dat leeft als alle organen in evenwicht met elkaar functioneren. Op deze zelfde manier moet de menselijke maatschappij de voorbeelden van de natuur volgen en ernaar streven om diezelfde staat te bereiken. Dan zullen we beseffen wat het doel van ons leven is. Het gevoel dat we hebben als we in deze staat zijn is geluk.

From the TV Program “Medicine of the Future,” 4/7/2013

Filed under: Educatie, Eenheid, Egoïsme, Gelukkig Zijn | Add Comment/Ask Question→