Twee vragen die ik ontvangen heb over de juiste manier om kinderen op te voeden:

Vraag: Als mijn driejarige zoon mij iets ziet doen, wil hij onmiddellijk met me meedoen en hetzelfde doen. Soms heb ik hier last van; ik wil dat hij in zijn eentje gaat spelen terwijl ik mijn werk afmaak of iets thuis aan het doen ben. Mijn vrouw zegt dat het voor mijn zoon belangrijk is, om dingen met me te doen en ik vind dat ze gelijk heeft, maar ik kan mezelf hier niet van overtuigen.

Mijn Antwoord: Dit is heel belangrijk omdat het een band tussen jullie schept, je zoon leert en hem ontwikkelt. Eigenlijk is dit de enige manier waarop de persoon zich kan ontwikkelen – door anderen te imiteren.

Vraag: Ik zou graag met u willen samenwerken wat betreft het toepassen van de opvoeding waar Kabbalah over spreekt. Kunnen we hierover spreken?

Mijn Antwoord: Bel alstublieft de persoon die verantwoordelijk is voor onze onderwijsprogramma’s – Gilad Shadmon, op 0545-606-739 (Dit is een telefoonnummer in Israël).

Verwante Materialen:
Laitman.nl Artikel: Het Geheim Van Geluk
Kabbalah Today Article: “Spiritual Education”
Kabbalah on Education
 Congress 2008, Les over Opvoeding van Kinderen [Engels] [51:42m]: | Download

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

Twee vragen die ik ontvangen heb over grenzen aangeven voor kinderen:

Vraag: Als mijn zoon gepest en door andere kinderen geslagen wordt in de kleuterklas, moet hij terugvechten? Ik als ik dit niet toesta, dan zal het pesten doorgaan, en zal hij zijn zelfvertrouwen kwijtraken, depressief worden en voelen dat er onrecht hem aangedaan wordt, en hij zal de kinderen die hem misbruiken haten. Hij zal afhankelijk worden en leren om te klikken aan zijn moeder en lerares.

Mijn Antwoord: Natuurlijk is het beste voor kinderen en het doel voor ze om een vriendelijke relatie met elkaar te hebben. Maar tot dit zover is, moet hij terugvechten! Deze twee spreken elkaar niet tegen. Hij moet terugvechten als een gelijke, maar de kinderen moeten uitgelegd krijgen dat het beste is om aardig tegen elkaar te zijn. Deze uitleg is de taak van de leraar.

Vraag: U heeft gezegd dat we kinderen niet moeten straffen als ware zij dieren. Aan de andere kant, heb ik u horen zeggen dat het in sommige gevallen oké is om je kind een corrigerende tik te geven. Wat doet u in de situatie waarin het praten tegen mijn kind, en dingen aan hem uitleggen niet helpt? Hoe streng moeten de ouders zijn? Waar ligt de grens?

Mijn Antwoord: Dit is een hele uitgebreide vraag! We hebben specialisten op het gebied van Kabbalistisch onderwijs en je moet hen aanschrijven.

Verwante Materialen:
Laitman.nl Artikel: Scholen Moeten Kinderen Leren Hoe Ze Mensen Worden
Laitman.nl Artikel: Hoe Je Je Kind Kunt Helpen In De Spirituele Ontwikkeling
Laitman.nl Artikel: De Noodzaak Om Een Juiste Perceptie In Kinderen Te Stimuleren
Kabbalah over Opvoeding
Kabbalah Today Article: Tom, Jerry and Our Children
Relationships: “Upbringing”

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

In het nieuws (van BBC): Ongelukkige kinderen lopen eerder kans uit te groeien tot volwassenen die chronisch ziek of gehandicapt zijn, suggereert een Engelse studie.

Een vraag die ik ontving: Bijna alle kinderen die een psychiatrische verwijzing nodig hebben vertonen dezelfde eigenschap: gebrek aan moederlijke warmte en zorg. Is het naar uw mening echt zo dat moeders minder om hun kinderen geven, of komt het doordat de kinderen van deze tijd niet tevreden zijn met dezelfde hoeveelheid zorg en aandacht als vroegere generaties?

Mijn Antwoord: In onze tijd is het egoïsme van vrouwen groter dan hun moederinstinct.

Verwante Materialen:
Laitman.com Post: Horrible Manifestations of the Ever-Growing Egoism

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

Een vraag die ik ontvangen heb: Robert Kiyosaki heeft reeds de vraag over onderwijs beantwoord in het boek, Als Je Rijk & Gelukkig Wilt Zijn, Ga Niet Naar School. Hij schrijft dat er een losbandige klassenmaatschappij wordt gevormd wanneer een leraar de leerlingen dwingt om problemen individueel op te lossen, zonder ze de kans te geven om zwakkere studenten te helpen, of als ze zelfs het risico lopen om voor het helpen gestraft te worden. In feite willen kinderen elkaar helpen, en ze zouden hierin gestimuleerd moeten worden, maar in plaats daarvan worden ze ervoor bestraft.

De hele geschiedenis van scholen laat zien dat ze kinderen opvoeden om egoïstisch en individualistisch te zijn, door cijfers te gebruiken, concurrentie over wie beter is, etc. Als scholen aan kinderen zouden leren om in teams te werken, als de kinderen zich zouden verenigen om problemen op te lossen, zouden we een volkomen andere generatie mensen grootbrengen. Daardoor worden alle egoïstische tekortkomingen in de kindertijd ontwikkeld, op onze scholen.

Mijn Antwoord: Ik ben het met u eens. We proberen deze kwesties op te lossen door middel van het onderwijssysteem dat we nu aan het opzetten zijn. Het voornaamste doel van dit systeem is om een omgeving te ontwikkelen die iedereen het verlangen zal geven om samen te werken.

Een school is op de eerste plaats een correct georganiseerde samenleving van kinderen, die elke leerling op een bepaalde manier ontwikkelt. De maatschappij levert de voorbeelden, waarden en doelen, die elke leerling moeten helpen om een heel bijzondere persoon te worden. Er bestaat nog niets in onze wereld dat hierop lijkt, zelfs niet op particuliere scholen. Dit komt doordat perfectie en gelijkheid aan de Natuur niet door de scholen als doel gesteld worden. Daardoor is het Corrigerende Licht (Ohr Makif) er niet aanwezig.

In feite wordt iemand gecorrigeerd door het Licht, en niet door zijn omgeving. De omgeving helpt hem alleen om het Licht aan te trekken. Daarom zal geen enkel onderwijssysteem of -methode werken, behalve het Kabbalistische, omdat dit laatste de Kracht, of het Licht, van Correctie naar een persoon aantrekt.

Verwante Materialen:
Laitman.nl Artikel: Wat Het Wereldwijde Onderwijssysteem De Mensen Moet Leren
Kabbalah Over Onderwijs
Laitman.com Post: The Surrounding Light Influences Us Only When We Evoke It
Kabbalah Today Article: “Spiritual Education”
Article: “The Secret of the Letters”
Article: “One Law”

Filed under: Onderwijs - Geen reacties→

Nieuwsrapportage (van Reuters): Meer dan de helft van de tieners noemt risicovol gedrag zoals seks en drugs op hun MySpace accounts. Dit hebben de V.S. onderzoekers vorige maand bekend gemaakt. In twee studies betreffende 18 jarigen in het algemeen, bevat 54% van de publiek toegankelijke accounts informatie over risicovol gedrag: 41% noemde wezenlijk misbruik, 24% seksueel gedrag en 14% bevatte geweld.

Mijn Commentaar: Het is een kunst om een dier dat pas geboren is tot een mens op te voeden. Het probleem van de hele wereld is dat de volwassenen niet begrijpen dat de wereld alleen kan veranderen door opvoeding en onderwijs. Zeker, als we één generatie correct konden opvoeden zouden de daaruit volgende generaties ook correct zijn.

Verwante Materialen:
Laitman.nl Artikel: Kinderen Leren Van Onze Voorbeelden Niet Van De Uren Die We Met Ze Doorbrengen
Laitman.nl Artikel: Scholen Moeten Kinderen Leren Hoe Ze Mensen Worden

Engelstalig:
Kabbalah Today Article: “Spiritual Education”
Kabbalah Today Article: “What’s Happening to Our Youth?”
Article: “Kabbalah and Upbringing”
Talk: “The Birth of the Soul”

Filed under: Onderwijs - Geen reacties→

Nieuwsverslag (van Health News): Een op tien tieners in de Verenigde Staten legt op een gegeven moment een kuisheidseed af, waarbij men een gelofte aflegt om met seks te zullen wachten tot na het huwelijk. Maar werken zulke geloftes? Een nieuwe studie suggereert dat het antwoord nee is. Volgens een studie gepubliceerd in het blad Pediatrics, hebben de afleggers van de belofte net zoveel kans op seks voor huwelijk als andere religieuze tieners, die geen eed afleggen. Echter is er een grotere kans dat de eedafleggers geen condooms of voorbehoedsmiddelen zullen gebruiken dan andere religieuze of conservatieve tieners, als ze eenmaal seksueel actief worden.

Mijn Commentaar: We gehoorzamen altijd de bevelen van de natuur. We moeten onderscheiden waar we een vrije keus hebben, en alleen daar handelen, aangezien al het andere niet belangrijk is. “Windmolens” verslaan zal ons nergens brengen. We zullen onszelf uitkafferen, en dan verder in depressie en drugs verzinken.

Onze vrije keus ligt alleen bij het opzetten van een juiste omgeving – eentje die het verwerven van het doel van de schepping vergemakkelijkt. Als het op het opvoeden van de jonge generatie aankomt, is de grootste prioriteit om ze te onderwijzen hoe hun inspanningen op een correcte manier te verspreiden, met het doel het maximum te verwerven, eeuwige schenking in het leven.

Nieuws Rapportage (uit Time):“Zijn Romantische Films Slecht Voor Je?” – Onderzoekers beginnen te vragen of de fantasie wereld, die geprojecteerd wordt in romantische komedies het eigenlijk kan tegenhouden dat men ware liefde in het echte leven vindt. Ze bevonden dat de problemen die gerapporteerd worden door stellen in relatie therapie bij hun advies centrum, de misvattingen over liefde en romantiek uitgebeeld in Hollywood films weergeven.

Mijn Commentaar: We worden opgevoed, en leven dan, volgens de onrealistische standaarden die door anderen verzonnen zijn. De enige juiste opvoeding is om de Natuur als voorbeeld te gebruiken, zonder ergens in te geloven of te fantaseren. Dit is wat Kabbalah aan een persoon onthult.

Verwante Materialen (Engels):
Laitman.com Post: How to Help the Vulnerable Young Generation
Laitman.com Post: Schools Should Teach Children How to Become Human Beings
From Chaos to Harmony: “The Road to Freedom”
Relationships: “Upbringing”
Don’t Blame It on the Young

Filed under: Onderwijs - Geen reacties→