Vraag: Er zijn verschillende soorten familierelaties. In Rusland, bijvoorbeeld, komen families samen in groepen en brengen ze met elkaar veel tijd door op basis van gemeenschappelijke interesses en wederzijdse steun. Maar in het Westen zegt men, “mijn home is mijn kasteel”, wat kenmerkend is voor afzondering. Hoe zal dit met integrale families gaan, hoe gaat dat eruit zien?

Antwoord: Ik denk dat de meeste tijd niet binnen de familiekring zal worden doorgebracht, maar in een omgeving met een meer levendige communicatie tussen mensen, omdat ze daarin plotseling een grote bron van energie zullen ontdekken: het zal mensen enthousiast en blij maken, de communicatie zal steeds beter worden en mensen het gevoel geven dat ze worden vervuld in deze wereld.

Daarom zullen integrale families op een heel serieuze manier integrale contacten met elkaar aangaan. Bovendien zullen ze virtueel naar dezelfde soort mensen op zoek gaan.

From a “Talk on Integral Upbringing” 8/7/12

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding, Maatschappij - Geen reacties→

Vraag: Voordat u een boek schrijft of een lezing voorbereidt, stelt u een doel. Op basis van het doel en de plannen kunnen we onderscheid maken tussen twee soorten materiaal: informatief en inspirerend materiaal.

Het eerste legt eenvoudigweg de methode uit, feiten, enzovoort. Het tweede type moedigt iemand aan om iets te ondernemen. Wat is de beste benadering voor het samenstellen van een boek over de integrale methode?

Antwoord: Tegenwoordig leven we in een heel snelle dynamiek: de maatschappij verandert, standpunten veranderen, het hele bestaande paradigma, alles is aan het veranderen. Als we in aanmerking nemen dat we de samenleving moeten veranderen, praktische zaken moeten oplossen om steden te redden, dat we instorting van steden en voorsteden moeten voorkomen, problemen op het gebied van werkloosheid moeten oplossen, kinderen moeten beschermen tegen geweld op school en burgers tegen doodslag op straat, enzovoort, moeten we voor de oplossing van deze problemen een boek publiceren in de vorm van een handleiding.

From a “Talk on Integral Upbringing” 5/31/12

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding - Geen reacties→

Vraag: Als u zegt dat de mens zich gedraagt als een barbaar, kunt u er dan ook een voorbeeld van geven, zodat het duidelijk wordt waaruit barbaarsheid tussen ons blijkt?

Antwoord: Barbaarsheid blijkt uit het feit dat we ons egoïsme vrijwel zonder enige beperking gebruiken. Wij scheppen graag op over onbelangrijke dingen, zoals rijkdom, macht en roem. Iemands culturele niveau, zijn innerlijke rijkdom, zijn spirituele doel zijn niet meer belangrijk, dat is volledig uitgestorven.

Cultuur is al een halve eeuw geleden, zelfs langer, gestorven, cultuur werd begraven door de twee wereldoorlogen. We scheppen gewoon op over ons bedrijf, geld, onze macht en roem. Wij denken dat dit een goed voorbeeld is voor de nieuwe, opgroeiende generatie, dat een mens die respect verdient iemand is die anderen kan onderwerpen aan zijn wil. Immers, roem is ook een soort onderwerping, evenals macht en geld.

We hebben deze drie ‘waarden’ verheven tot de lijst met absolute waarden en de mens leeft alleen daarvoor. Het blijkt dat het doel van het leven bestaat uit het nastreven van deze drie doelen, als je ze al de naam ‘doel’ kunt geven.

From a “Talk on Integral Upbringing” 7/8/12

Filed under: Educatie, Egoïsme, Integrale Opvoeding - Geen reacties→

Vraag: Tegenwoordig zijn er niet veel mensen die zich aangetrokken voelen tot de wijsheid van Kabbalah. Kunnen we verwachten dat er door onze disseminatie nieuwe punten in het hart zullen ontwaken?

Antwoord: Ik heb geen nauwkeurig antwoord op deze vraag. Ik wil niet iets zeggen waarover Kabbalisten niet geschreven hebben. Maar het is belangrijk dat je begrijpt dat je de held in kwantiteit hebt en de held in kwaliteit. Er staat geschreven: “Gij zijt het kleinste van alle volkeren”. Dus er zullen in de toekomst ook maar weinig mensen zijn, net zoals je dat ziet in onze groepen over de hele wereld en er zullen ‘fans’ zijn, net als nu, cirkels daarbuiten die niet specifiek op Kabbalah gericht zijn, maar naar ons luisteren, ons steunen en het gevoel hebben dat zij dichtbij ons staan.

Wij zijn met heel weinigen, maar sterk en krachtig in hoogte, in begrip, in herkenning, in onze verbinding met het Goddelijke. De krachten zullen door ons heen naar de aarde stromen, zoals door een bliksemschicht, de raadgevingen, de plannen en alles wat we voor iedereen organiseren. Omdat mensen geen andere keus hebben of misschien wel omdat ze ons geloven, zullen ze vertrouwd raken met onze boodschap.

Als één ziende een groep blinden leidt, kunnen mensen hem volgen, zoals Baal HaSulam zegt, en zij kunnen er zeker van zijn dat zij het doel zullen bereiken. Ik denk niet dat er veel zal veranderen in dit scenario.

Wij geven lezingen en houden rondetafelgesprekken, we geven openbare lessen, maar dat doen we niet om mensen naar ons toe te trekken, niet om hen met ons op één lijn te krijgen. Integendeel, wij moeten op hun ‘terrein’ werken en hen een algemene, ‘populaire’ correctiemethode brengen, maar niet onze speciale methode. Masachim (schermen), Lichten, kelim (vaten), Partzufim, restricties, dat alles is niet voor hen bestemd. Mensen hoeven alleen maar weet te hebben van een wijd verspreide verbinding die het fysieke leven gemakkelijker zal maken.

Dit is onze boodschap aan het publiek. Wij moeten geen Kabbalah en al dat verheven materiaal bij hen ‘injecteren’. We moeten op gelijk niveau met mensen spreken, van ‘hart tot hart’ over de dingen waar zij zich zorgen over maken: de opvoeding van de kinderen, allerlei dagelijkse zorgen, enz.

Dit moeten we benadrukken en hen enigszins bewust maken van wat zij missen, laten zien dat wij hen gerust kunnen stellen en hen door onze methode kunnen helpen.

From the 4^th part of the Daily Kabbalah Lesson 8/1/12, “Introduction to The Book of Zohar”

Filed under: Dagelijkse Kabbalah Lessen, Disseminatie, Educatie, Integrale Opvoeding - Geen reacties→

Vraag: U bent er plotseling mee opgehouden om over de economische situatie in de wereld te schrijven. Betekent dit dat de toestand zo slecht is, dat er tegen de patiënt niets meer gezegd wordt?

Antwoord: Dit is ten dele waar, ten dele omdat het overduidelijk is dat de wereld zich in een crisis bevindt, ik sprak daar 20 jaar geleden al over, de tijd is nu gekomen om niet meer te spreken over wat voor de hand ligt.

Kabbalisten hebben hier alles over gezegd. Wat zij hebben gezegd over het programma van onze natuurlijke ontwikkeling is duidelijk geworden in de wereld, in negatieve vorm.

Maar er is nog een mogelijkheid om alles ten goede te veranderen, in korte tijd en op een eenvoudige manier, binnen een paar weken. Het hangt af van de acceptatie van het systeem van integrale educatie en opvoeding en dit is voor iedereen noodzakelijk. Anders komen we, zoals Kabbalah het aanduidt, door allerlei vormen van lijden voor de onvermijdelijke ‘val’ van de mensheid te staan, tot aan openlijk kannibalisme toe.

Filed under: Crisis, Educatie, Integrale Opvoeding - Geen reacties→

Vraag: Als iemand een negatieve situatie in het leven tegenkomt begint hij zich meestal een en ander af te vragen, zoals: “Wat gebeurt er? Waarom is mij dit overkomen?” Het gevolg daarvan is dat het ofwel religieuze mechanismen ‘triggert’ die hierbij passen of dat iemand gaat nadenken over evenwichtigheid en rechtvaardigheid.

Antwoord: De benadering hiervoor is heel eenvoudig. Als ik namelijk begrijp dat er één Kracht is die ons bestuurt en dat wij volgens Zijn plan handelen, hetzij vrijwillig of gedwongen en dat wij dit plan nu eenmaal moeten uitvoeren, zoals wij dat gedurende onze hele evolutie gedaan hebben. Dit betekent dat alles wat er met mij gebeurt volgens dit plan plaatsvindt. Dus de positieve en de negatieve gebeurtenissen gebeuren alleen, om mij en de mensen om me heen, te helpen om verder te komen.

Na veel gesprekken over deze situaties, waarbij ik onder de indruk ben van anderen en van hoe zij hun leven zien en begrijpen, begin ik te begrijpen dat de meest negatieve verschijnselen tot de beste resultaten leiden, als ik ze gebruik om mij met anderen te verbinden en boven mezelf uit te stijgen.

Juist deze gebeurtenissen brengen me verder in dit leven, doordat ze me helpen om mijn gevoelens en mijn denken naar eenheid te brengen. Wat er gebeurt is dus eigenlijk het beste voor mij en het meest wenselijke. Ik moet hier dankbaarder voor zijn dan voor positieve gevoelens die me een ontspannen gevoel geven en mij niet brengen naar het verlangen om vooruit te komen. Want als mijn verlangen vervuld wordt, heb ik geen reden om ergens mijn best voor doen.

From a “Talk on Integral Upbringing” 5/30/12

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding, Maatschappij - Geen reacties→

Vraag: Eind 20e eeuw, begin 21e eeuw, heeft de maatschappij gekozen voor een bepaalde vorm van onderdrukking, om zich te verdedigen tegen de groei van het lineaire egoïsme. Op die manier voeden we kinderen op: we verbieden ze om luid te spreken, om hun gevoelens te uiten, enz. De meeste psychotherapeutische methoden zijn erop gebaseerd om mensen te helpen om van deze belemmeringen af te komen en mensen de ruimte te geven om vrijuit te reageren. Kan iemand zich ontplooien door de integrale methode, als hij het oude niveau verwerpt en naar eenheid streeft?

Antwoord: Tijdens een les integrale educatie bieden wij de studenten het volgende: “Vrienden, laten we in een kring gaan zitten en een spel gaan spelen. Laten we ons als kinderen gedragen, want dit is het nieuwe niveau waarop we geboren moeten worden. Laten we elkaars hand vasthouden, elkaars knieën aanraken en vriendelijk naar elkaar kijken. Wij zijn de eersten om het volgende niveau te ontdekken. Laten we proberen om te doen alsof we er al zijn. Een kind groeit doordat het speelt, wij willen ook groeien. Maar als wij onszelf heel belangrijk vinden en op anderen neerkijken, blijft er geen andere keuze over dan dat de hele zaak ontploft. Dat is dan het enige wat overblijft.”

Met andere woorden, je introduceert een heel positieve, kinderlijke leeromgeving, waar mensen het zich kunnen veroorloven om dwaze, domme dingen te zeggen en op zoek te gaan. Het belangrijkste is dat het werkelijk zal lukken om volledig nieuwe verhoudingen en oplossingen te vinden door deze nieuwe soort communicatie. Wat hebben we nog meer nodig?

From a “Talk on Integral Upbringing” 5/28/12

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding - Geen reacties→

Vraag: Waarom is het zo belangrijk, dat de 99% van de bevolking in ieder geval een integrale eenheid bereikt? Kunnen we zeggen dat zij, als ze zich verenigen, een vorm zullen ontvangen waarin het voor hen mogelijk zal zijn om de kracht van de 1% te ontvangen?

Antwoord: Absoluut correct. Als mensen zich in het gebroken bestaan van egoïsme bevinden, is het onmogelijk om ook maar iets naar hen over te brengen. Verder moeten we deze energie en deze kennis niet alleen overdragen, maar we moeten hen naar dezelfde staat toe brengen.

Dit betekent dat 1% van de 100% van de mensheid dit actief doet, in verbinding met de hogere Kracht, om ruimte te maken voor de hogere Kracht in hen.

99% van de bewoners op aarde doen dit op een meer passieve wijze, door te bouwen aan integrale relaties onder de nieuwe integrale voorwaarden: “Hoe kunnen wij ‘vierkanten’, ‘driehoeken’ en ‘rechthoeken’ veranderen in cirkels, die in harmonie zijn met de nieuwe wereld, met de nieuwe eisen?

Als zij hierover gaan nadenken en educatie en leerstof van de 1% ontvangen, veranderen zij langzamerhand in integrale mensen. Dan gaan ze, op een natuurlijke manier, begrijpen wat deze nieuwe wereld is en dan ontdekken ze dezelfde hogere Kracht die de 1% heeft ontdekt. De hogere Kracht werkt en wordt aan hen onthuld door de 1% van de mensheid, die de functie van ‘(ge)leider’ heeft.

Het is geen kunstmatig systeem, in wezen gebeurt hetzelfde in onze wereld. Als we kijken naar onze wereld en ons deze als een piramide voorstellen, zien we dat slechts 1% daarvan actief is, dingen creëert en durf heeft. De rest bestaat uit ontvangers. Zij doen fysiek mee, maar eigenlijk maken ze gebruik van de voordelen die ze van hogerop ontvangen en zij voegen er alleen de ‘mest’ aan toe, namelijk hun kracht.

From a “Talk on Integral Upbringing” 5/29/12

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding, Wereld - Geen reacties→

Vraag: Hoe kunnen we, met het zicht op de dringende deadlines, onze studie, de cursussen integrale educatie en ons gewone leven met elkaar combineren?

Antwoord: De druk zal alleen maar groter worden, de tijden worden intensiever, de situaties zullen steeds dringender en acuter worden. Mensen zullen meer en meer de weg kwijtraken en zich verloren voelen. We moeten ons erop voorbereiden, omdat de toegang tot het integrale niveau een mens boven al deze problemen verheft. Dit betekent dat onze redding alleen in eenheid te vinden is. In eenheid ligt de redding van de wereld. Daarom zal ons congres, waarvan ik hoop dat we het tot een succes kunnen brengen, een heel goede voorbereiding zijn voor die redding.

http://www.laitman.com/2012/07/fundamentals-of-kabbalah-07-15-12/

Filed under: Conventies, Crisis, Eenheid, Integrale Opvoeding, Verspreiding van Kabbalah - Geen reacties→

In het Nieuws (van Wealth Wire): “Chris Powell, Secretaris en Penningmeester van het Gold Anti-Trust Action Committee, heeft aan Bernie Lo,‘s nachts op CNBC Asia, verteld dat de centrale banken de goudmarkt blijven manipuleren, omdat ze geïnteresseerd zijn in de ondersteuning van staatsobligaties en de dollar en de rente laag houden. Powell waarschuwt voor ‘papieren goud’ en zegt dat wij “proberen om investeerders ervan te overtuigen dat zij, als ze goud aankopen, er beter voor kunnen zorgen om aan echt goud te komen: het edelmetaal.”

“Men moet geen ‘papieren goud’ kopen en dat binnen het bankwezen houden.” Hij zegt dat er een enorm tekort aan goud is dat niet gedekt wordt en hij schat in dat misschien wel “75% tot 80% van het goud, dat de wereld denkt te bezitten, niet bestaat en alleen een claim is op ongemunt goud, waarvoor in principe de centrale banken garant staan.”

“Met betrekking tot de prijs heeft Powell gezegd, dat hij geen voorspellingen doet, maar dat hij zich afvraagt “wat de waarde of de prijs van het goud zal zijn als de wereld ooit ontdekt, dat 80% van het goud dat men denkt te bezitten, niet bestaat.”

“Er zijn dan waarschijnlijk niet genoeg nullen in de wereld om achter de goudprijs te plaatsen.”

“Powell zei, dat kopers goud ‘tastbaar’ in bezit moeten houden of in een vorm, waarin het buiten het bankwezen beschikbaar is.”

Mijn Commentaar: Zo gaat het als mensen willen sterven voor metaal! Er zijn zoveel luchtbellen om ons heen en er is maar één mogelijkheid om ze weg te blazen: door integrale educatie en opvoeding te introduceren. Dit zal in mensen de juiste houding naar zichzelf en naar de wereld creëren, en het zal ons in staat stellen om opnieuw de onderlinge verhoudingen vorm te geven evenals onze houding ten opzichte van waarden: persoonlijke waarden (voedsel, seks, en familie) en sociale (rijkdom, macht en kennis). De juiste combinatie hiervan in ieder van ons, zal een mogelijkheid scheppen voor het functioneren van onze eenheid als tandwielen in een integraal mechanisme, één gemeenschap waarin iedereen zich vervuld voelt en niet tekort gedaan door anderen.

Filed under: Crisis, Economie, Educatie, Integrale Opvoeding, Nieuws, Wereld - Geen reacties→