Vraag: U bent er plotseling mee opgehouden om over de economische situatie in de wereld te schrijven. Betekent dit dat de toestand zo slecht is, dat er tegen de patiënt niets meer gezegd wordt?

Antwoord: Dit is ten dele waar, ten dele omdat het overduidelijk is dat de wereld zich in een crisis bevindt, ik sprak daar 20 jaar geleden al over, de tijd is nu gekomen om niet meer te spreken over wat voor de hand ligt.

Kabbalisten hebben hier alles over gezegd. Wat zij hebben gezegd over het programma van onze natuurlijke ontwikkeling is duidelijk geworden in de wereld, in negatieve vorm.

Maar er is nog een mogelijkheid om alles ten goede te veranderen, in korte tijd en op een eenvoudige manier, binnen een paar weken. Het hangt af van de acceptatie van het systeem van integrale educatie en opvoeding en dit is voor iedereen noodzakelijk. Anders komen we, zoals Kabbalah het aanduidt, door allerlei vormen van lijden voor de onvermijdelijke ‘val’ van de mensheid te staan, tot aan openlijk kannibalisme toe.

Filed under: Crisis, Educatie, Integrale Opvoeding - Geen reacties→

Vraag: Als iemand een negatieve situatie in het leven tegenkomt begint hij zich meestal een en ander af te vragen, zoals: “Wat gebeurt er? Waarom is mij dit overkomen?” Het gevolg daarvan is dat het ofwel religieuze mechanismen ‘triggert’ die hierbij passen of dat iemand gaat nadenken over evenwichtigheid en rechtvaardigheid.

Antwoord: De benadering hiervoor is heel eenvoudig. Als ik namelijk begrijp dat er één Kracht is die ons bestuurt en dat wij volgens Zijn plan handelen, hetzij vrijwillig of gedwongen en dat wij dit plan nu eenmaal moeten uitvoeren, zoals wij dat gedurende onze hele evolutie gedaan hebben. Dit betekent dat alles wat er met mij gebeurt volgens dit plan plaatsvindt. Dus de positieve en de negatieve gebeurtenissen gebeuren alleen, om mij en de mensen om me heen, te helpen om verder te komen.

Na veel gesprekken over deze situaties, waarbij ik onder de indruk ben van anderen en van hoe zij hun leven zien en begrijpen, begin ik te begrijpen dat de meest negatieve verschijnselen tot de beste resultaten leiden, als ik ze gebruik om mij met anderen te verbinden en boven mezelf uit te stijgen.

Juist deze gebeurtenissen brengen me verder in dit leven, doordat ze me helpen om mijn gevoelens en mijn denken naar eenheid te brengen. Wat er gebeurt is dus eigenlijk het beste voor mij en het meest wenselijke. Ik moet hier dankbaarder voor zijn dan voor positieve gevoelens die me een ontspannen gevoel geven en mij niet brengen naar het verlangen om vooruit te komen. Want als mijn verlangen vervuld wordt, heb ik geen reden om ergens mijn best voor doen.

From a “Talk on Integral Upbringing” 5/30/12

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding, Maatschappij - Geen reacties→

Vraag: Eind 20e eeuw, begin 21e eeuw, heeft de maatschappij gekozen voor een bepaalde vorm van onderdrukking, om zich te verdedigen tegen de groei van het lineaire egoïsme. Op die manier voeden we kinderen op: we verbieden ze om luid te spreken, om hun gevoelens te uiten, enz. De meeste psychotherapeutische methoden zijn erop gebaseerd om mensen te helpen om van deze belemmeringen af te komen en mensen de ruimte te geven om vrijuit te reageren. Kan iemand zich ontplooien door de integrale methode, als hij het oude niveau verwerpt en naar eenheid streeft?

Antwoord: Tijdens een les integrale educatie bieden wij de studenten het volgende: “Vrienden, laten we in een kring gaan zitten en een spel gaan spelen. Laten we ons als kinderen gedragen, want dit is het nieuwe niveau waarop we geboren moeten worden. Laten we elkaars hand vasthouden, elkaars knieën aanraken en vriendelijk naar elkaar kijken. Wij zijn de eersten om het volgende niveau te ontdekken. Laten we proberen om te doen alsof we er al zijn. Een kind groeit doordat het speelt, wij willen ook groeien. Maar als wij onszelf heel belangrijk vinden en op anderen neerkijken, blijft er geen andere keuze over dan dat de hele zaak ontploft. Dat is dan het enige wat overblijft.”

Met andere woorden, je introduceert een heel positieve, kinderlijke leeromgeving, waar mensen het zich kunnen veroorloven om dwaze, domme dingen te zeggen en op zoek te gaan. Het belangrijkste is dat het werkelijk zal lukken om volledig nieuwe verhoudingen en oplossingen te vinden door deze nieuwe soort communicatie. Wat hebben we nog meer nodig?

From a “Talk on Integral Upbringing” 5/28/12

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding - Geen reacties→

Vraag: Waarom is het zo belangrijk, dat de 99% van de bevolking in ieder geval een integrale eenheid bereikt? Kunnen we zeggen dat zij, als ze zich verenigen, een vorm zullen ontvangen waarin het voor hen mogelijk zal zijn om de kracht van de 1% te ontvangen?

Antwoord: Absoluut correct. Als mensen zich in het gebroken bestaan van egoïsme bevinden, is het onmogelijk om ook maar iets naar hen over te brengen. Verder moeten we deze energie en deze kennis niet alleen overdragen, maar we moeten hen naar dezelfde staat toe brengen.

Dit betekent dat 1% van de 100% van de mensheid dit actief doet, in verbinding met de hogere Kracht, om ruimte te maken voor de hogere Kracht in hen.

99% van de bewoners op aarde doen dit op een meer passieve wijze, door te bouwen aan integrale relaties onder de nieuwe integrale voorwaarden: “Hoe kunnen wij ‘vierkanten’, ‘driehoeken’ en ‘rechthoeken’ veranderen in cirkels, die in harmonie zijn met de nieuwe wereld, met de nieuwe eisen?

Als zij hierover gaan nadenken en educatie en leerstof van de 1% ontvangen, veranderen zij langzamerhand in integrale mensen. Dan gaan ze, op een natuurlijke manier, begrijpen wat deze nieuwe wereld is en dan ontdekken ze dezelfde hogere Kracht die de 1% heeft ontdekt. De hogere Kracht werkt en wordt aan hen onthuld door de 1% van de mensheid, die de functie van ‘(ge)leider’ heeft.

Het is geen kunstmatig systeem, in wezen gebeurt hetzelfde in onze wereld. Als we kijken naar onze wereld en ons deze als een piramide voorstellen, zien we dat slechts 1% daarvan actief is, dingen creëert en durf heeft. De rest bestaat uit ontvangers. Zij doen fysiek mee, maar eigenlijk maken ze gebruik van de voordelen die ze van hogerop ontvangen en zij voegen er alleen de ‘mest’ aan toe, namelijk hun kracht.

From a “Talk on Integral Upbringing” 5/29/12

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding, Wereld - Geen reacties→

In het Nieuws (uit Dawn): “De Indiase farmaceutische tycoon Yusuf Hamied, heeft een revolutie teweeggebracht in de behandeling van aids, ruim tien jaar geleden, door medicijnen tegen kostprijs te leveren aan de armen in de wereld, nu wil hij hetzelfde doen voor kanker.

“Hamied, 76, werd elf jaar geleden aan de schandpaal genageld door de Westerse farmaceutische multinationals, toen hij hun monopolie brak door levensreddende cocktails van medicijnen voor triple therapie tegen AIDS, voor minder dan $1 per dag, te verschaffen: één dertigste van de prijs van de multinationals.

“De bedrijven brandmerkten hem als een intellectuele dief van eigendomsrecht, terwijl hij hen ervan beschuldigde ‘globale seriemoordenaars’ te zijn, van wie de hoge prijzen het leven kostten van AIDS-patiënten.

“In 1972 heeft alleen India het proces voor het maken van medicijnen octrooieerbaar gemaakt, niet de medicijnen zelf. Dit betekende dat bedrijven een concurrerend product konden samenstellen of de methoden om de medicijnen te maken konden veranderen en ze konden verkopen tot één vijftigste van de Amerikaanse prijzen. …

“Maar in 2005, bracht India de wetgeving in overeenstemming met de regels van de Wereldhandelsorganisatie (WTO) om 20-jarige octrooien te erkennen, zo dreven zij de prijzen op van medicijnen die pas op de markt gebracht waren.”

Mijn Commentaar: Het is niet verwonderlijk dat de gezondheidszorg in elk land niet meer is dan een verborgen middel om belastinggeld binnen te krijgen en een voerbak voor degenen die dit ondersteunen. Dit gaat zo met elk egoïstisch systeem en met elk altruïstisch initiatief, dat al snel egoïstisch wordt zonder integrale educatie en opvoeding.

Filed under: Educatie, Egoïsme, Integrale Opvoeding, Nieuws - Geen reacties→

In het Nieuws (van Wealth Wire): “Chris Powell, Secretaris en Penningmeester van het Gold Anti-Trust Action Committee, heeft aan Bernie Lo,‘s nachts op CNBC Asia, verteld dat de centrale banken de goudmarkt blijven manipuleren, omdat ze geïnteresseerd zijn in de ondersteuning van staatsobligaties en de dollar en de rente laag houden. Powell waarschuwt voor ‘papieren goud’ en zegt dat wij “proberen om investeerders ervan te overtuigen dat zij, als ze goud aankopen, er beter voor kunnen zorgen om aan echt goud te komen: het edelmetaal.”

“Men moet geen ‘papieren goud’ kopen en dat binnen het bankwezen houden.” Hij zegt dat er een enorm tekort aan goud is dat niet gedekt wordt en hij schat in dat misschien wel “75% tot 80% van het goud, dat de wereld denkt te bezitten, niet bestaat en alleen een claim is op ongemunt goud, waarvoor in principe de centrale banken garant staan.”

“Met betrekking tot de prijs heeft Powell gezegd, dat hij geen voorspellingen doet, maar dat hij zich afvraagt “wat de waarde of de prijs van het goud zal zijn als de wereld ooit ontdekt, dat 80% van het goud dat men denkt te bezitten, niet bestaat.”

“Er zijn dan waarschijnlijk niet genoeg nullen in de wereld om achter de goudprijs te plaatsen.”

“Powell zei, dat kopers goud ‘tastbaar’ in bezit moeten houden of in een vorm, waarin het buiten het bankwezen beschikbaar is.”

Mijn Commentaar: Zo gaat het als mensen willen sterven voor metaal! Er zijn zoveel luchtbellen om ons heen en er is maar één mogelijkheid om ze weg te blazen: door integrale educatie en opvoeding te introduceren. Dit zal in mensen de juiste houding naar zichzelf en naar de wereld creëren, en het zal ons in staat stellen om opnieuw de onderlinge verhoudingen vorm te geven evenals onze houding ten opzichte van waarden: persoonlijke waarden (voedsel, seks, en familie) en sociale (rijkdom, macht en kennis). De juiste combinatie hiervan in ieder van ons, zal een mogelijkheid scheppen voor het functioneren van onze eenheid als tandwielen in een integraal mechanisme, één gemeenschap waarin iedereen zich vervuld voelt en niet tekort gedaan door anderen.

Filed under: Crisis, Economie, Educatie, Integrale Opvoeding, Nieuws, Wereld - Geen reacties→

Vraag: Kun je zeggen dat een man, die de integrale methode bestudeert, op deze manier bezig is om de wereld te redden?

Antwoord: Natuurlijk redt hij op deze manier de wereld, want anders zijn we allemaal op weg naar een ramp. Ik denk dat iedereen dat begrijpt.

Vraag: Hoe kan een mens het belang van dit werk aan zijn familie uitleggen?

Antwoord: Ik denk niet dat een man tegenwoordig een vrouw of zijn eigen vrouw kan beïnvloeden en haar kan uitleggen, dat hij met iets belangrijks bezig is. Dat zal ze niet van hem aannemen, maar ze zal het kunnen merken door andere mannen. Als zijn vrienden bij haar komen, niet de mensen met wie hij vroeger altijd een biertje dronk, maar zijn nieuwe vrienden en als ze met haar praten of als ze naar een lezing gaat, of naar een cursus voor vrouwen, of iets dergelijks, zullen anderen haar ervan overtuigen, maar ik betwijfel of het haar eigen man lukt.

Ze ziet het immers vanuit haar gezichtsput, hij moet van zijn kant heel sterk veranderen in zijn gedrag, in zijn openheid en zijn houding naar haar toe. Als hij op een heel andere manier met haar zou spreken, haar recht in de ogen zou kijken en alle trucjes, die ze vroeger gebruikten, achterwege zou laten, als hij zijn arrogantie opzij zou zetten evenals alle oneerlijkheden en oude gewoonten, zou het hem misschien lukken, maar daarvoor moet haar man vrij zijn van de overheersing van zijn ‘promiscue’ omgeving. Dit is natuurlijk een groot probleem, want een mens is slaaf van zijn omgeving.

From a “Talk on Integral Upbringing” 5/28/12

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding, Uncategorized - Geen reacties→

Vraag: Volgens de statistieken deelt 85% van de vrouwen al haar geheimen met haar vriendinnen en ongeveer hetzelfde percentage mannen delen al hun geheimen met hun vrouwen. Laten we ons eens voorstellen, dat een man met zijn problemen bij zijn vrouw komt en steeds maar praat over wat zijn vrienden allemaal verkeerd doen en hoe negatief iedereen in zijn omgeving is. Veel vrouwen gaan hierdoor heel slecht denken over de omgeving van hun man.

Antwoord: Zo’n vrouw is niet genoeg getraind, zij is geen psycholoog. Om een gezin in balans te houden, moet een vrouw een soort gezinspsycholoog zijn.

Een man komt op dezelfde manier naar zijn vrouw als hij vroeger naar zijn moeder ging, dit begrijpen we. Daarom moet ze zich naar hem toe als een moeder voelen. Hij heeft hier behoefte aan, hij heeft dit nodig. Daarom staat er geschreven: “Als hij zijn ouders verlaat, hecht hij zich aan zijn vrouw.” Dit komt niet alleen, omdat de vrouw een kracht vertegenwoordigt die geboorte geeft en ontwikkeling tot stand brengt. De man is als het ware hout aan het opstapelen voor het vuur en al het andere vindt plaats door middel van de vrouwelijke kracht.

Dit moeten mensen begrijpen. Anders gaat een vrouw natuurlijk neerkijken op haar man. We moeten een situatie bereiken, waarin er tussen man en vrouw de juiste wisselwerking is, dat is nu nog niet het geval.

From a “Talk on Integral Upbringing” 5/28/12

Filed under: Educatie, Huwelijk, Integrale Opvoeding, Vrouwen - Geen reacties→

In het Nieuws (van LiveScience): ” ‘Dank je wel’ zeggen kan een eenvoudige manier zijn om het huwelijksgeluk te vergroten, zoals nieuw onderzoek suggereert. Dergelijke blijken van waardering kunnen ook van waarde zijn voor langduriger relaties.

“Waardering voelen van je partner beïnvloedt de manier waarop je met elkaar omgaat en hoe graag je de relatie in stand wilt houden,” zegt onderzoekster Amie Gordon – van de Universiteit van Californië, in Berkeley – aan LiveScience.“ In plaats van te wachten op de ander om je een goed gevoel te geven, kun je een vliegende start maken door deze dingen in eigen hand te nemen, door te focussen op wat goed is in je relatie.”

“Wat in veel relaties mis gaat, is het feit dat men alles van de partner voor lief neemt,“ zegt Gordon tegen LiveScience. “Je raakt eraan gewend, dat iemand in je leven is en je vergeet waarom je ervoor hebt gekozen om samen te zijn.”

“Zij [de onderzoekers] ontdekten, dat hoe vaker een deelnemer begrijpend is, goedkeurend en zorgzaam ten aanzien van de partner, hoe meer waardering er door de ander wordt gevoeld en hoe gelukkiger beiden zich in de relatie voelden. Deze gedragslijnen – je partner aandacht geven in een gesprek, oogcontact maken, liefdevol aanraken – zijn belangrijke manieren waarop mensen hun dankbaarheid tonen.”

Mijn Commentaar: Er is niets nieuws aan deze suggesties. De vraag is hoe je je trots kunt overwinnen, je kunt inleven in de gevoelens van de ander en niet aan de vervulling van jezelf denkt, maar aan hoe je de ander op een goede manier kunt vervullen. Hoe kunnen we egoïstische liefde transformeren in altruïsme? Dit moet worden onderwezen in een korte Kabbalah cursus, want dit is de methode voor correctie van onze eigen natuur: om van ontvangen tot belangeloos geven te komen!

Filed under: Educatie, Huwelijk, Integrale Opvoeding, Maatschappij - Geen reacties→

We moeten organisaties die onze partners in de rondetafelgesprekken zijn, ervan overtuigen dat hun acties niet voldoende zijn en dat ze aangevuld moeten worden met integrale educatie en opvoeding.

Door hen dan geleidelijk aan integrale educatie en opvoeding te geven, zullen we samen een verenigd front gaan vormen voor de correctie van naties en mensen, zodat men elkaar gaat helpen, omdat onze acties zullen worden ondernomen vanuit de juiste intentie, in overeenstemming met de natuur, door gezamenlijk overleg. Dit zal naar ons menselijk handelen een hogere Kracht aantrekken, het Licht, de Schepper.

Daarom moeten wij met hen samenwerken en hen geleidelijk aan tot het inzicht brengen, dat zonder educatie – in de eerste plaats van ons, en dan van de natie – geen enkele actie tot een goed resultaat zal leiden. Het is dus onze eerste taak om geleidelijk aan in nauw contact te komen met deze organisaties, zodat ze doordrongen worden van de gedachte dat de mens gecorrigeerd moet worden en dat we geen resultaat bereiken door alleen maar acties uit te voeren.

Filed under: Educatie, Integrale Opvoeding, Maatschappij - Geen reacties→