Vraag: Ik volg de cursussen Integrale Educatie, ik ben aan het proberen – en ik zou het graag willen leren – om ronde tafel sessies te organiseren en te modereren, maar het lukt mij niet om vriendelijk en communicatief te zijn. Hoe kan ik met mensen leren praten?

Antwoord: Met mensen praten is een kunst, maar het komt door ervaring, contact en kennis van het materiaal. Het is een techniek die je moet ontwikkelen. Allereerst moet je in grote lijnen een plan maken voor je lezing, specifieke zinnen verzamelen en vragen en antwoorden voor het publiek voorbereiden.

We moeten de hele presentatie van tevoren duidelijk plannen en zo elke les goed afstemmen en zorgen voor al het materiaal dat je nodig hebt.

Dan moet het materiaal dat je hebt voorbereid worden gecontroleerd door de vrienden en er moet door iedereen mee worden ingestemd, oefen het daarna keer op keer hardop, zodat je het schema van de lezing goed in je hoofd hebt en het automatisch kunt toepassen. Begrijp goed dat de wijze waarop je het materiaal voorbereidt en presenteert, je garandeert dat je in staat zal zijn om het naar de luisteraars over te brengen omdat er een zekere logica in zit, het ene vloeit op een samenhangende manier over in het andere.

Wanneer je het materiaal innerlijk goed voorbereidt en organiseert, krijg je een idee van de leraar die je uiteindelijk zult worden.

From a Talk About the Dissemination 10/17/13

Filed under: Disseminatie, Integrale Educatie - Geen reacties→

Vraag: Hoe kunnen we de artikelen van Rabash en Baal HaSulam herschrijven zodat het grote publiek ze zullen begrijpen?

Antwoord: Vertel ze opnieuw in je eigen woorden! Neem een klein artikel, lees het, maak een plan en begin het woord voor woord te herschrijven.

Zo heb ik het Boek de Zohar, de Studie van de Tien Sefirot, en de artikelen van Rabash herschreven. Ik nam bijvoorbeeld altijd een bepaald artikel en verving de woorden door andere woorden die mij qua woordenschat vertrouwd waren, daarna controleerde ik elke alinea om te na te gaan of het goed klonk in vergelijking met het origineel, er ontstond dan een volledig andere tekst die begrijpelijk leek en niet zo archaïsch was als het origineel, nu geschreven in een normale, moderne, menselijke taal.

Als je het zo allemaal herschrijft, zal je merken dat er niets ingewikkelds aan is. Er zijn speciale codes, maar wij begrijpen ze al. Wij moeten alle teksten aan onszelf aanpassen en aan het grote publiek, zodat zij – terwijl zij ze lezen – het gevoel krijgen dat het bijvoorbeeld hier een beetje over psychologie gaat en daar over filosofie en hier wordt er over biologie geschreven, evolutie, enzovoort. Zodat zij een gezonde, normale benadering van alles zien.

From a Talk About Dissemination 10/17/13

Filed under: Dagelijkse Kabbalah Lessen, Disseminatie, Kabbalistische bronnen - Geen reacties→

Vraag: Hoe moeten we het werk in de groepen van tien verdelen? Kunnen we de groepen van tien samenstellen op basis van deelname aan projecten?

Antwoord: De verdeling in groepen is vaak nuttig voor discussies, omdat discussiëren in een grote groep heel moeilijk is. Discussiëren betekent dat je naar iemand anders luistert, je bij hem aansluit, hem aanvult, luistert naar de anderen.

Een groep van tien is een optimale samenstelling voor onze innerlijke structuur, voor onze gedachten, ons intellect en ons hart. Het is het maximum aantal mensen dat ik in mij kan opnemen, ik kan ze allemaal zien alsof ze mijn tien vingers zijn. Als het aantal groter is, is dat heel moeilijk, praktisch onmogelijk. Als er meer mensen zijn, sluiten we automatisch een overeenkomst met tien mensen, soms met maar vijf of zelfs twee. Dat is afhankelijk van de ontwikkeling van een mens.

From a Talk About the Dissemination 10/17/13

Filed under: De Tien, Groepswerk, Spiritueel Werk - Geen reacties→

Vraag: Veel studenten van u doen aan sport, ze hebben titels en onderscheidingen. En ik heb gehoord dat u ook nog steeds aan sport doet. Hoe staat u tegenover sport en wat zijn de wortels daarvan in de spirituele wereld, met name van de vechtkunst?

Antwoord: In het algemeen gesproken hebben sporten tot op zekere hoogte een gunstig effect. Ik zal jullie zeggen wat ik van de vechtkunst vind. Een werkelijke vechter die deze vaardigheden meester is, overwint de natuurlijke angst die in elk mens aanwezig is omdat een ieder van ons een egoïst is. Door je bezig te houden met de kunst van een een-op-een gevecht, voelt een mens dat hij nergens bang voor hoeft te zijn, daardoor is hij bereid om zich te openen, zijn hart te openen, om welwillend te zijn, vriendelijk en sympathiek naar anderen, want hij is nergens bang voor. Hij beschermt zichzelf, zijn ego. Door de vechtkunst krijgt hij een schild, daarom heeft hij geen zwaard nodig. Deze situatie wordt de ’kracht van vriendelijkheid’ genoemd.

Als we ze correct toepassen, zijn alle vormen van vechtkunst nobel. Als wij geen egoïstische natuur hadden, zou het niet nodig zijn om ons ego te kalmeren en ook niet om vechtkunst te beoefenen. Maar ons ego is het enige wat wij van nature hebben, wij hebben niets anders. Dus door een ‘scherm’ over ons ego te vormen, door het te kalmeren met behulp van de vechtkunst, kunnen wij open zijn naar anderen en daarom leidt – hoe vreemd het ook moge klinken – de controle en de waardigheid van de vechtkunst tot goedheid en eenheid.

Filed under: Uncategorized - Geen reacties→

Vraag: Als de groep tegelijkertijd met verschillende projecten bezig is, kan er sprake zijn van argumenten, onvrede en competitie tussen de vrienden.

Antwoord: Dit is natuurlijk. Hetzelfde gebeurt hier. Soms moeten we een project uitstellen of zelfs cancelen en in plaats daarvan aan een ander project werken.

Daar is niets aan te doen. We leven in en snel veranderende wereld. Sommige projecten van ons vragen een lange tijd om mee bezig te zijn en vaak kunnen we ze niet afmaken zoals we het zouden moeten doen. Dan doet zich plotseling iets dringends voor en moeten we stoppen met iets waar we een maand of twee mee bezig waren of op zoek gaan naar mensen die het project kunnen afmaken of ondersteunen totdat we het weer op kunnen pakken.

In zo’n kleine familie die zo snel groeit, zijn er altijd verschillende problemen die opgelost moeten worden. Denk niet dat dit ophoudt. Er zullen steeds meer problemen ontstaan en de intensiteit van ons werk zal evenredig daaraan groeien. We moeten onze ervaring met het externe werk in de grotere cirkels van de maatschappij snel opbouwen

We moeten niet vergeten dat dit alles belangrijk is voor de groep om sterker te worden en zich voortdurend verder te ontwikkelen naar een sterkere innerlijke eenheid. Spanning in de eenheid is een aanwijzing dat wij op het juiste spoor zitten omdat we – zodra we een duidelijke en concrete eenheid bereiken – daarin de Schepper zullen ontdekken.

From a Talk About the Dissemination 10/17/13

Filed under: Dagelijkse Kabbalah Lessen, Disseminatie, Groepswerk, Innerlijk Werk, Spiritueel Werk - Geen reacties→

In het Nieuws (van het ‘Freelance Bureau of International Investigation’): “In de VS zijn er 500 bandieten op één politieman. Straatcriminaliteit teistert de Amerikaanse steden. Vrijwilligers van het Noord Amerikaanse ‘Freelance Bureau of International Investigation’ die hun huis uitkwamen, kwamen midden in een bendeoorlog terecht.”

“De FBI heeft in 2005 de criminaliteit van straatbendes en terrorisme gelijkgesteld omdat deze misdaden de grootste bedreiging voor de Amerikaanse nationale veiligheid vormen. Volgens de officiële gegevens van de Fed, opereren er meer dan 33 duizend bendes in het land en het totale aantal leden bedraagt meer dan 1,4 miljoen mensen! Wees niet naïef, de FBI heeft niet alle Amerikaanse gevangenen opgenomen in de lijst (er zitten 2,2 miljoen mensen gevangen in de VS), maar alleen de actieve leden van de bendes, meest jonge mannen. Met andere woorden, het aantal Amerikaanse bendes is even groot als het aantal militairen dat in het Amerikaanse leger dient!…”

“Een aanzienlijke toename van hun activiteiten was een onverwacht gevolg van de grote toename van het aantal bendes. Naast de traditionele afpersing, straathandel in drugs en wapens, begonnen de bendes illegaal vervoer van migranten, mensenhandel en bescherming van prostitutie in praktijk te brengen. Bendes begonnen high-tech misdaden te ontwikkelen, zoals vervalsingen, kredietfraude en diefstal van persoonlijke gegevens. Dit is nog angstaanjagender.…”

“De hoge aantallen zijn nog ernstiger als je bedenkt dat de meeste bendeleden mannen tussen de 18 à 25 jaar zijn. Taaie rekruten werven kinderen op scholen. Volgens het rapport ‘De strijd tegen het jonge geweld’ dat voor het Amerikaanse Congres werd samengesteld, stonden de scholen op de vierde plaats wat de werving voor centra van criminele bendes betreft. Eén op de vijf Amerikaanse middelbare scholieren krijgt een aanbod om toe te treden tot een bende.…”

“De meest voorkomende leeftijd van de nieuwe deelnemers aan de groepen is 10 à 12 jaar oud. Bovendien komen de volgende gevallen frequenter voor: de bendewervers beïnvloeden de eerste klassers (de leerplicht in de VS begint op de leeftijd van 5 à 6 jaar). “Bendes zijn erger dan terroristen,” zegt psycholoog Mary Jo Rapini. “Zij maken gebruik van naïviteit en een laag gevoel van eigenwaarde van de kinderen. Kinderen zien zichzelf als klein, hulpeloos en tot niets in staat, daarom geeft de toetreding tot een bende hen een gevoel van eigenwaarde, zorg en veiligheid….”

“Bovendien is sinds 13 mei, na het opstellen van de amendementen ‘act 32’ door de federale overheidsdienst, het Amerikaanse leger officieel bevoegd om het openbaar gezag tijdelijk over te nemen om zo de grootschalige rellen in buitengewone omstandigheden te kunnen onderdrukken. Het tegengestelde is waar: als de regering legertroepen en zware wapens inzet tegen 1,4 miljoen gewapende bendes, zullen de rellen niet onderdrukt worden, maar komt het tot een echte burgeroorlog.”

Mijn commentaar: De Amerikaanse regering gaat het pad van lijden als het niet bereid is om de methode van integrale educatie en opvoeding in te voeren als het enige middel dat ons kan redden van een toekomstige burgeroorlog. Wij moeten ons voorbeeld gebruiken om te laten zien hoe het mogelijk is om mensen naar goede onderlinge relaties te brengen door de kracht van eenheid (het Hogere Licht) toe te staan om onze egoïstische aard te veranderen. Dan zal iedereen begrijpen dat het mogelijk is!

Filed under: Crisis, Nieuws - Geen reacties→

In het Nieuws (van The Global Slavery Index 2013): “The Global Slavery Index biedt een overzicht van 162 landen, waarbij drie factoren een rol spelen: een schatting van de grootte van de moderne slavernij per bevolking, het aantal kinderhuwelijken en de omvang van de mensenhandel in en uit een land. De eerste factor weegt het zwaarst. Nummer 1 geeft de slechtste situatie aan, nummer 160 de beste.”

“Mauritanië, een West-Afrikaans land met een diepgewortelde erfelijke slavernij, staat op nummer 1 in de Index. Dit geeft de grote omvang van de slavernij in Mauritanië aan; er wordt geschat dat 140.000 à 160.000 mensen het slachtoffer van slavernij zijn in Mauritanië, een land met een bevolking van slechts 3,8 miljoen. Deze rangschikking laat ook een hoog aantal kinderhuwelijken zien en in mindere mate mensenhandel.…”

“De landen met het hoogste aantal slaven zijn India, China, Pakistan, Nigeria, Ethiopië, Rusland, Thailand, de Democratische Republiek Congo, Myanmar en Bangladesh. Samen zijn deze landen verantwoordelijk voor 76% van de totale raming van 29,8 miljoen mensen in de moderne slavernij.

Mijn commentaar: Wij zijn allemaal slaven van onze egoïstische natuur, de omgeving, het onderwijs, enzovoort. Dit alles hangt af van de mate waarin we ons bewust zijn van onze slavernij! Maar wat kunnen we doen met India: in dit ‘spirituele, mystieke’ land dat ‘vrijheid van geest’ promoot, bestaat er een kastensysteem en slavernij ….

Filed under: Nieuws, Wereld - Geen reacties→

Filed under: Verbinding, video - Geen reacties→

Vraag: Hoe kunnen we van zorgen voor anderen vanuit een egoïstisch oogpunt komen tot zorgen voor anderen zonder dat er egoïsme aan te pas komt? Hoe kunnen we ons bevrijden van het egoïstische verlangen dat ons aanspoort om voor anderen te zorgen.

Antwoord: We hebben het over een heel hoog niveau als je de Schepper al voelt en in een staat van verbinding bent met deze positieve kracht van geven en liefde.

Dan ga je de behoefte voelen om absoluut onvoorwaardelijk te geven en lief te hebben, niet zoals we ons dat nu voorstellen, maar zonder enig eigenbelang, zonder ook maar enige vorm van beloning te willen ontvangen, dit komt alleen voort vanuit de staat waarin je eeuwigheid, volmaaktheid en oneindigheid voelt.

Het is onmogelijk om dit in woorden te vatten want het gaat over een totaal ander voelen en begrijpen van de wereld en dit komt in de mate waarin de mens in zichzelf de altruïstische kwaliteit van geven en liefhebben absorbeert en realiseert.

From the Convention in Bulgaria 01/11/203, Lesson 1

Filed under: Conventies, Egoïsme, Geven, Liefde - Geen reacties→

Vraag: Op wat voor manier moeten de mensen die achter het scherm zitten met u contact leggen?

Antwoord: Jullie contact met mij moet je vorm geven door aan mij specifieke, serieuze vragen te stellen over de lessen, geen kant en klare vragen, maar vragen waarover je nagedacht hebt. Dan beantwoord ik ze schriftelijk of mondeling

Communicatie ontstaat namelijk door samenwerken. Een zekere hoeveelheid kennis die je dagelijks van mij krijgt, beschouwen we niet als verbinding. Er is sprake van verbinding als we met elkaar iets nieuws maken, creëren. Er is verbinding tussen ons als ik de wijsheid van Kabbalah of integrale educatie en opvoeding aan jullie onderwijs en jullie dit bestuderen.

Er is alleen verbinding mogelijk als jullie aan mij gelijkvormig zijn. We weten dat er alleen sprake is van eenwording tussen twee objecten in de mate waarin er een overeenkomst tussen hun eigenschappen bestaat. Wat voor overeenkomst kan er bestaan tussen ons als ik de leraar ben en jij een student bent? Wat voor overeenkomst kan er bestaan tussen het schepsel en de Schepper als de Schepper uitsluitend geeft en het schepsel alleen ontvangt? Wat kan je teruggeven? Eenheid met mij. En op wat voor manier? Als je op dezelfde manier te werk gaat als ik. Dat is het enige! Wat kan je nog meer doen? Mij onderwijzen zoals ik jou onderwijs? Nee, onderwijs anderen zoals ik jou onderwijs.

Daarom bestaat er geen effectievere situatie dan disseminatie, anders ben je niet met het materiaal aan het werk. In de spirituele wereld is het zo, dat degene die via zichzelf geen informatie doorgeeft, in zichzelf opgesloten blijft en niets opmerkt. Jullie kunnen je niet voorstellen hoe klein en levenloos het deeltje is dat jullie waarnemen van alles wat ik aan jullie geef, en de oorzaak daarvan is nu juist dat jullie het in geen enkele vorm verder doorgeven.

Mensen die vertalen of met de lessen werken, zijn de gelukkigste mensen, omdat wat zij horen of waar ze aan werken uiteindelijk binnen het bereik komt van anderen. Zij die dit niet doen, hebben geen andere mogelijkheid om uit hun beperking te komen, zij bevinden zich in een impasse.

From a Talk About the Dissemination 10/17/13

Filed under: Dagelijkse Kabbalah Lessen, Disseminatie, Integrale Educatie, Integrale Opvoeding, Kabbalah Leraar, Kabbalah Studie - Geen reacties→