Een vraag die ik heb gekregen: Waarom moet de mensheid wakker geschud worden? Waarom kan het niet uit zichzelf ontwaken?

Mijn Antwoord: De mensheid wordt ook vanzelf wakker, maar alleen als het er toe gedwongen wordt door tegenslagen. Dit is hoe we ons ontwikkeld hebben gedurende de loop van onze hele geschiedenis. Tot nu toe was dit de enige manier waarop wij ons konden ontwikkelen, omdat onze enige eigenschap egoïstisch was, en we werden gedwongen om vooruit te gaan door het lijden dat we binnen dit egoïsme voelden.

Nu, hebben we echter een toestand bereikt waar een andere eigenschap in ons wakker wordt – de eigenschap van het schenken. Dit geeft ons een nieuwe kans om ons te ontwikkelen – niet alleen door middel van de tegenslagen die ons overkomen, die ons van “achteren” duwen, maar ook door vooruit te streven, in de richting van de eigenschap van de schenking. Als we op deze manier vooruit streven, kunnen we tegenslagen en het lijden vermijden. Dan zullen we de tijd verminderen die we nodig hebben om ons te ontwikkelen en het bestemde doel te bereiken – gelijkwaardigheid met de Schepper – via een aangenaam, comfortabel pad.

Dit is waarom we de wijsheid van Kabbalah verspreiden, in plaats van te wachten tot de mensheid uit zichzelf wakker wordt. Het natuurlijke pad van ontwikkeling wordt afgedwongen: we worden gepusht om ons te ontwikkelen door het lijden, en langs dit pad, heeft het tientallen duizenden jaren geduurd om ons naar het huidige ontwikkelingsniveau te brengen.

Nu dat we door deze ontwikkeling gegaan zijn, bereiden we onze kinderen voor op het leven in de moderne wereld. Tijdens de eerste 20 jaar van hun leven, brengen we ze kennis bij dat de mensheid gedurende de geschiedenis vergaard heeft. We proppen duizenden jaren van de menselijke ontwikkeling in die 20 jaar van onderwijs en opvoeding. En het kind neemt op zijn beurt deze kennis over en gaat verder vooruit.

We moeten het principe van vorderen door middel het toepassen van positieve aspiraties bij het opvoeden van de nieuwe generatie. Dit is de beste manier om onze liefde en zorg voor ze te uiten.

Verwante Materialen:
Laitman.nl Artikel: De Mensheid Is Moe Van Oorlogen
Laitman.nl Artikel: Wat Is Het Nut Van Ons Lijden?
Laitman.nl Artikel: Het Echte Onderwijs Is Kinderen De Waarde Van De Waarheid Leren Boven Die Van Zoetheid

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

Zolang het amfitheater park “Hayarkon” in Tel-Aviv heeft bestaan, heeft het waarschijnlijk nog nooit zoveel stralende gezichten gezien. Nooit van tevoren werd het park gevuld met zoveel Licht en geluk, als op de avond van het Bnei Baruch Internationale Kinderfestival “Gelukkig Opgroeien”

[Bekijk de diavoorstelling]

Degene die aanwezig waren en het feest gevierd hebben, waren 1300 kinderen, ouders uit verschillende landen, of degenen die deel wilden nemen aan de atmosfeer van vreugde en eenheid.

Het festival is een stralend voorbeeld van het soort programma, dat wij voor kinderen wensen te bezorgen, wanneer ze onze Congressen bezoeken.

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

Onze Italiaanse groep heeft een nieuwe website voor kinderen gemaakt. Op deze website zijn fabels, video’s en verhalen te lezen – in een heel erg aantrekkelijke en geweldige formaat.

We willen onze vrienden Mino Lacitignola en Gladys Riva heel erg bedanken! 

Verwante Materialen:
Kabbalah Website in het Italiaans
Mijn Blog in het Italiaans

Filed under: Kinderen - 1 reactie →

In het Nieuws (van LiveScience): Kinderen maken zich zorgen om moderne problemen en vrezen dingen, die vroeger niet eens tot het vocabulaire van jongeren behoorden. Terug in 1999, vroegen de onderzoekers van de Ohio Universiteit 86 kinderen het volgende: “Waar ben je bang voor”. Jongens meldden dat ze slangen, monsters en enge achtbanen vrezen, vaker dan meisjes dit meldden. Meisjes waren eerder bang voor het donker en het onweer.
[Vandaag] maakt 51% kinderen in het Verenigd Koninkrijk zich zorgen om de echtscheiding of het ruzie maken van hun ouders, en ook meer dan de helft maakt zich zorgen om het geweld en straat misdaad… De grootste factor voor ongelukkigheid bij de V.K. kinderen, is volgens de onderzoekers verveeldheid, namelijk 74%.

Mijn Commentaar: Kinderen zijn hetzelfde geworden als de ouders, en de moderne maatschappij heeft geen oplossing voor ze.

In het Nieuws (vertaald van rian.ru): Schoolkinderen in Hong Kong wisselen hun schoolboeken in voor speciale elektronische apparaatjes die geladen zijn met het materiaal van het volledige school curriculum.

Mijn Antwoord: Dan zullen mensen helemaal ophouden boeken te lezen. De gevolgen zullen echt onvoorspelbaar zijn!

Verwante Materialen:
Laitman.com Post: Women’s Growing Egoism Makes Children Suffer
Laitman.com Post: How to Help Teachers and Parents
UPI Article: Don’t Blame It on the Young
Interview: “Psychological Counseling at the Time of Crisis”

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

Een vraag die ik ontvangen heb: Hoe voedt u kinderen op door beloning en bestraffing?

Mijn Antwoord: We hebben geen andere middelen. Dit is hoe de Schepper ons behandelt. We moeten van Hem leren en de kinderen zo behandelen, zoals Hij ons behandelt. Dat is het enige wat we kunnen doen – leren hoe kinderen op te voeden aan de hand van de Scheppers houding ten aanzien van ons.

We moeten de manier bestuderen waarop Hij ons leidt, de manier waarop Hij met ons speelt, waarbij Hij doet alsof Hij ons misleidt, ook al misleidt Hij in werkelijkheid ons ego. We zullen dan beginnen te begrijpen dat Hij ons ego op een slimme manier misleidt, om ons te laten zien hoe we als Hij moeten worden.

Hij vergroot constant onze beloning en de kwaliteit ervan. Hij geeft ons niet alleen de snoep, maar verandert de manier van ons toe te juichen zodat we zullen vorderen en ons verplaatsen van het waardesysteem van “zoet vs. Bitter” naar het waardesysteem van “waar vs. onwaar”. In feite viel Adam HaRishon toen hij de “waar-onwaar” en “zoet-bitter” evaluaties door elkaar haalde.

Om deze reden, als we kinderen opvoeden, moeten wij ze ook helpen om geleidelijk te begrijpen dat ze niet alleen inspanningen moeten leveren om zoetigheid te ontvangen, maar om voortdurend de waarde van de “waarheid” in stand te houden. Dit is wat ware onderwijs is!

Om dit te doen, moeten we ze voorbeelden geven, spelletjes verzinnen en ze steun van de omgeving geven. Dit alles moet onderdeel zijn van het onderwijssysteem. Er is niets belangrijker dan dit. In feite, is het enige probleem in de wereld het probleem van onderwijs. Als we alleen één generatie goed onderwijzen, die het Hoogste Bestuur zal begrijpen en correct op deze invloed zal reageren, zullen we niets meer hoeven te doen, omdat het doel van ons leven het tot stand brengen van de connectie met de Hoogste Kracht is.

Alles komt van deze kracht en om deze reden is de enige relatie die men tot stand moet brengen, is zijn relatie met de Hoogste Kracht. Men moet het duidelijk onthullen, zodat hij het duidelijk zal zien, in dialoog ermee zijn, er mee in wisselwerking staat en er een duidelijke verbinding mee hebben. Dit is het enige dat elke persoon nodig heeft en dit is waarom we de wijsheid van Kabbalah nodig hebben – de onthulling van de Schepper aan zijn schepping.

We moeten Hem nu onthullen, terwijl we in deze wereld leven, aangezien we anders niet zullen weten hoe te leven, hoe onze kinderen op te voeden en hoe de nieuwe generatie op te voeden. Dit zijn dingen die voor ons nodig zijn, en dit is waarom de wijsheid van Kabbalah nu onthuld wordt: omdat we het verschrikkelijk nodig hebben.

Uit de les over Baal HaSulam’s artikel “De Essentie van Religie en Zijn Doel” op 17.02.2009.

 Watch the Lesson, “The Essence of Religion and Its Purpose” [55:02m]: | Download
 Listen to the Lesson, “The Essence of Religion and Its Purpose” [55:02m]: | Download

Filed under: Kinderen, Onderwijs - Geen reacties→

In het Nieuws (van Science Daily): “Nieuw Inzicht op de Manier waarop Kleine Kinderen Denken“. De onderzoekers zijn er achter gekomen dat kinderen niet voor de toekomst plannen, noch compleet in het heden leven. In plaats hiervan, roepen ze het verleden aan als ze het nodig hebben. Het goede nieuws is dat, hetgeen dat we tegen onze kinderen zeggen, niet het ene oor in gaat en het andere uit, zoals mensen wellicht denken. Maar het gaat er ook niet in en wordt omgezet in handelingen zoals bij volwassenen. Het gaat er eerder in en wordt opgeslagen voor later.

Mijn Commentaar: Een persoon leert alleen van zijn eigen fouten. Hij zal nu niet dezelfde fouten maken als in het verleden, maar hij zal altijd ongelijk hebben over de toekomst. Het staat geschreven: “Er bestaat geen rechtvaardige man in de wereld die niet gezondigd heeft voordat hij een rechtvaardige daad verricht”.

Verwante Materialen:
Laitman.com Post: To Be Born a Kabbalist
Laitman.com Post: The Difference Between Spiritual and Physical Growth Is the Qualities One Develops
Kabbalah Today Article: Spiritual Education
Article: “The Secret to Child Education”

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

Een vraag die ik gekregen heb: U zegt dat het egoïsme onder de jonge generatie niet tegengehouden kan worden: een 11-jarig kind kan een ander kind neersteken. Waar gaat dit heen? Wat zal er over tien of vijftien jaar gebeuren, als deze kinderen 10-jarige kinderen, 20 zijn?

Mijn Antwoord: Ten eerste voelen de kinderen zich niet verplicht om onze wetten na te leven, omdat ze niet gestraft kunnen worden. Ze kunnen niet door de rechtbank bestraft worden, wegens hun leeftijd. Wat zal er dus gebeuren? Naar mate het kind ouder wordt, groeit er een beschermende kracht in hem, zowel als angst, de behoefte om als volwassene in de wereld te leven. Dus een ding zou helpen, als we ze als volwassenen zouden behandelen.

Maar de waarheid is, dat onze wetten niet geschikt zijn voor kinderen. Er zouden wettelijke regels moeten zijn voor iedere leeftijdscategorie en ze zouden anders moeten zijn voor jongens en meisjes. We zouden moeten weten wat van ze te eisen en hoe ze te straffen. Ze moeten kunnen zien wat het juiste gedrag is, volgens het systeem van beloning en bestraffing.

Een kind moet dit weten – dit is een ware systeem van opvoeding. Het is een systeem dat tegen de wrede dierlijke natuur van de menselijke wezens kan werken en in staat is om een echte persoon te vormen of te creëren. Voor elke actie moet er een bijpassende reactie zijn. Dit is hoe een moeder een kind grootbrengt: ze geeft hem knuffels voor een ding en straf voor iets anders.

Dit is hoe we de “klei” vorm moeten geven. En kinderen begrijpen dit, aangezien zij de “klei” zijn, die het verlangen bevatten om genot te ontvangen. We kunnen dit verlangen beïnvloeden door het volgende te zeggen: als je deze vorm aanneemt, zal je iets lekkers ontvangen, en als je een andere vorm aanneemt, zal je bitterheid voelen. Dit is hoe we een mens kunnen creëren.

Echter, als we het kind toestaan om alles te doen wat hij wil en negatieve vormen van gedrag suggereren, zoals dat het kind leert van wrede, walgelijke spelletjes waarin mensen elkaar vermoorden, en dit op tv getoond wordt en ze het ook op het internet zien, en er ook geen straf vanuit de maatschappij er naar uit gaat, wat zal er dan volgen uit dit soort opvoeding? Een schattige peuter zal een misselijkmakend kind worden.

We moeten dus eerst de ouders opvoeden over het proces van het creëren van een systeem van opvoeding voor hun kinderen. Anders zal de volgende generatie zeker slechter zijn dan de vorige.

Uit de les over Baal HaSulam’s artikel “De Essentie van Religie en Zijn Doel” op 17.02.2009.

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

Twee vragen die ik ontvangen heb over de juiste manier om kinderen op te voeden:

Vraag: Als mijn driejarige zoon mij iets ziet doen, wil hij onmiddellijk met me meedoen en hetzelfde doen. Soms heb ik hier last van; ik wil dat hij in zijn eentje gaat spelen terwijl ik mijn werk afmaak of iets thuis aan het doen ben. Mijn vrouw zegt dat het voor mijn zoon belangrijk is, om dingen met me te doen en ik vind dat ze gelijk heeft, maar ik kan mezelf hier niet van overtuigen.

Mijn Antwoord: Dit is heel belangrijk omdat het een band tussen jullie schept, je zoon leert en hem ontwikkelt. Eigenlijk is dit de enige manier waarop de persoon zich kan ontwikkelen – door anderen te imiteren.

Vraag: Ik zou graag met u willen samenwerken wat betreft het toepassen van de opvoeding waar Kabbalah over spreekt. Kunnen we hierover spreken?

Mijn Antwoord: Bel alstublieft de persoon die verantwoordelijk is voor onze onderwijsprogramma’s – Gilad Shadmon, op 0545-606-739 (Dit is een telefoonnummer in Israël).

Verwante Materialen:
Laitman.nl Artikel: Het Geheim Van Geluk
Kabbalah Today Article: “Spiritual Education”
Kabbalah on Education
 Congress 2008, Les over Opvoeding van Kinderen [Engels] [51:42m]: | Download

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

Volgens de statistieken, is zelfmoord de derde doodsoorzaak bij tieners in Rusland, na ongeluk en moord. Als een kind met een depressie of zelfmoordneigingen de steun van zijn familie voelt, denkt hij veel minder aan zelfmoord. 62% van alle zelfmoorden onder de tieners, worden gekoppeld aan problemen in de familie of de onverschilligheid van de geliefden.

Mijn Commentaar: De groei van het egoïsme van iedereen, leidt naar een natuurlijke toename in kindersterfte. De oplossing ligt in het corrigeren van ons egoïsme door een grotere verbinding tussen de mensen in het algemeen en tussen kinderen en ouders in het bijzonder.

Verwante Materialen:
Laitman.com Post: Is Modern Society Ruining Childhood?
Laitman.com Post: How To Fulfill Teenage Emptiness
Laitman.com Post: What Can We Teach Our Children?
Article: “Don’t Blame It On The Young”
 “Kabbalah Revealed” Episode 3: The Path of Pain & the Path of Torah and Mitzvot [24:41m]:| Download

Filed under: Kinderen - Geen reacties→

Twee vragen die ik ontvangen heb over grenzen aangeven voor kinderen:

Vraag: Als mijn zoon gepest en door andere kinderen geslagen wordt in de kleuterklas, moet hij terugvechten? Ik als ik dit niet toesta, dan zal het pesten doorgaan, en zal hij zijn zelfvertrouwen kwijtraken, depressief worden en voelen dat er onrecht hem aangedaan wordt, en hij zal de kinderen die hem misbruiken haten. Hij zal afhankelijk worden en leren om te klikken aan zijn moeder en lerares.

Mijn Antwoord: Natuurlijk is het beste voor kinderen en het doel voor ze om een vriendelijke relatie met elkaar te hebben. Maar tot dit zover is, moet hij terugvechten! Deze twee spreken elkaar niet tegen. Hij moet terugvechten als een gelijke, maar de kinderen moeten uitgelegd krijgen dat het beste is om aardig tegen elkaar te zijn. Deze uitleg is de taak van de leraar.

Vraag: U heeft gezegd dat we kinderen niet moeten straffen als ware zij dieren. Aan de andere kant, heb ik u horen zeggen dat het in sommige gevallen oké is om je kind een corrigerende tik te geven. Wat doet u in de situatie waarin het praten tegen mijn kind, en dingen aan hem uitleggen niet helpt? Hoe streng moeten de ouders zijn? Waar ligt de grens?

Mijn Antwoord: Dit is een hele uitgebreide vraag! We hebben specialisten op het gebied van Kabbalistisch onderwijs en je moet hen aanschrijven.

Verwante Materialen:
Laitman.nl Artikel: Scholen Moeten Kinderen Leren Hoe Ze Mensen Worden
Laitman.nl Artikel: Hoe Je Je Kind Kunt Helpen In De Spirituele Ontwikkeling
Laitman.nl Artikel: De Noodzaak Om Een Juiste Perceptie In Kinderen Te Stimuleren
Kabbalah over Opvoeding
Kabbalah Today Article: Tom, Jerry and Our Children
Relationships: “Upbringing”

Filed under: Kinderen - Geen reacties→