Category Archives: Kabbalah Leraar

Korte Kabbalah Tips – 24-7-2020 – Deel 2 – persoonlijke vragen aan dr. Laitman

Vraag: Wat hebt u op school en aan de universiteit geleerd wat u in het leven heeft geholpen?

Antwoord: Ik heb op verschillende gebieden van mijn studie kennis verzameld, zodat ik een en ander zou kunnen begrijpen en uitleggen, maar het heeft me heel weinig geholpen.

Vraag: Wat heeft het leven u geleerd?

Antwoord: Dat ik niets weet en niets begrijp en dat ik eigenlijk niets ben.

Vraag: Wat hebt u van uw leraar geleerd?

Antwoord: Dat ik me geen zorgen hoef te maken over het feit dat ik niets ben.

Vraag: Leert u van uw studenten? En zo ja, wat leert u?

Antwoord: Ik kijk naar ze en ik begrijp dat hun pad hetzelfde is als wat ik heb meegemaakt, daar word ik blij van.

Vraag: Wat zou u nog meer willen leren?

Antwoord: Om een waar mens te zijn.

Vraag: Wat voor vaardigheden zijn daarvoor nodig?

Antwoord: Liefhebben en geven.

Vraag: Geeft u alleen les of studeert u ook als u tijd hebt?

Antwoord: Ik studeer voor mezelf als ik alleen ben. Daar heb ik geen boeken voor nodig. Soms lees ik wat op mijn computer. Maar de studie is eigenlijk een innerlijk proces.

Vraag: Betekent dit dat u geen boeken meer leest om kennis te verzamelen of bepaalde vaardigheden te verkrijgen?

Antwoord: Natuurlijk wel, er zijn boeken van de geschriften van Rabash en Baal HaSulam en die lees ik.

Vraag: Op welke vraag hebt u geen antwoord?

Antwoord: Wie ben ik?

Vraag: Welke vraag zou u aan een wijs mens willen stellen?

Antwoord: Geen enkele vraag. Ik heb zulke gelegenheden gehad. Ik weet dat wijze mensen eenvoudigweg aanwezig zijn en niets zeggen, dat is genoeg voor hen.

Vraag: Hoe beperkt u zich, zodat u geen onnodige informatie aan uw studenten geeft?

Antwoord: Ik hou van ze.

Vraag: Wat kunt u uw studenten, die steeds paradoxen zien in uw antwoorden, aanbevelen? 

Antwoord: Wacht.

Blog in het Engels: https://laitman.com/2020/11/blitz-of-kabbalah-tips-72420-part-2/

Het volgende blog verschijnt zondag a.s.

From KabTV’s “Management Skills” 6/24/20

Related Material:

Blitz Of Kabbalah Tips – 7/24/20, Part 1

Blitz Of Kabbalah Tips – 7/2/20

Blitz Of Kabbalah Tips – 6/25/20

Filed under: Kabbalah Study, Spiritual Teacher | Add Comment / Ask Question →

De relatie tussen leraar en student

Vraag: Hoe moet de interactie tussen leraar en student zijn? Is hun relatie uitsluitend afhankelijk van de vragen van de student of ook van de leraar?

Antwoord: Meer van de student. De leraar is bereid om al zijn verzoeken te accepteren.

Vraag: De Wijzen zeggen dat een mens moet studeren waar zijn hart ligt. U vraagt ook vaak aan de studenten: “Wat zou je vandaag willen bestuderen?” Maar is dit niet verkeerd? Moet een leraar niet zelf het studieplan maken?

Antwoord: Ja, maar ik wil dat ze inzien wat ze willen en niet passief accepteren wat ik ze geef.

Vraag: Is wat de student wil belangrijker voor u?

Antwoord: Soms vraag ik hen ernaar om ze een mogelijkheid te geven om zichzelf te testen.

Vraag: Weet u in de meeste gevallen wat voor lesstof ze nodig hebben en in welke hoeveelheid?

Antwoord: Ik maak geen keuze, de tijd vraagt het. De tijd dicteert me wat voor lesmateriaal ik hen geef.

Vraag: Denkt u ook dat de leraar het materiaal zo vakkundig moet uitleggen dat de student aan het einde van de les nog meer vragen heeft dan eerst?

Antwoord: Ja, vragen moeten hen niet in de war brengen, maar hen verder brengen. Dit is noodzakelijk voor de studie. De student moet mijn antwoord accepteren en van daaruit verder vragen. Dan zal hij een dubbele laag in het antwoord voelen en op de juiste wijze zijn reis kunnen vervolgen.

Vraag: Hoe moeten studenten met de vragen van andere studenten omgaan?

Antwoord: Ervan leren. De antwoorden op de vragen geven namelijk de meeste informatie. Dit hebben de studenten nodig, want zij willen hun zielen met elkaar verbinden, hun innerlijke eigenschappen, gevoelens en intenties.

Blog in het Engels: https://laitman.com/2020/11/the-relationship-of-teacher-and-student/

Het volgende blog verschijnt zondag a.s.

From KabTV’s “Management Skills” 6/24/20

Related Material:

I Don’t Decide Anything

Relationship Between Teacher And Student

How Can We Check The Teacher?

Filed under: Education, Spiritual Teacher | Add Comment / Ask Question →

Ik besluit niets

Vraag: Wie kan uw mening beïnvloeden als u een besluit neemt?

Antwoord: Waarover? Ik besluit niets. De Schepper lost problemen op hoog niveau voor mij op en mijn studenten lossen problemen op een lager niveau op.

Ik vraag aan mijn studenten welk onderwerp we het beste kunnen bespreken, ik vraag hen om voor mij voor elke les studiemateriaal op te zoeken. En gebaseerd op dat materiaal ga ik uitleggen en hen in verwarring brengen, zodat zij zelf tot bepaalde inzichten komen.

Vraag: Dus er zijn mensen die uw besluit kunnen beïnvloeden? 

Antwoord: Dit gaat niet over een besluit. Ik begeleid een team dat vooruit wil en op mijn verzoek, naar aanleiding van mijn opdracht, kiezen zij materiaal voor hun vooruitgang. Dit lijkt mij correct.

Blog in het Engels: https://laitman.com/2020/10/i-dont-decide-anything/

From KabTV’s “Management Skills” 6/11/20

Filed under: Education, Spiritual Teacher | Add Comment / Ask Question →

Vasthouden aan de leraar

Vraag: Wat betekent het dat je vasthoudt aan de leraar en hem voelt, en wat betekent het om het Licht via de leraar te ontvangen?

Antwoord: Vasthouden aan de leraar en de leraar voelen, zijn twee verschillende dingen. Aan de leraar vasthouden, betekent dat je alles probeert te doen wat hij je aanraadt, alles leert wat hij je onderwijst. Je kunt je alleen vasthouden aan de leraar als je aan zijn eisen voldoet en hem helpt, misschien zelfs in zijn dagelijkse leven, maar vooral op het gebied van de studie en disseminatie.

Zet je ervoor in om niet de persoon te dienen, maar wat hij vertegenwoordigt, dan zal je ontdekken dat je op deze manier de hoge Wereld gaat bereiken.

Blog in het Engels: https://laitman.com/2020/08/holding-on-to-the-teacher/

Het volgende blog verschijnt zondag a.s.

From KabTV’s “Fundamentals of Kabbalah” 9/16/18

Related Material:

Annulment Of The Student Before The Teacher

Receiving Light Through The Teacher

Student And Teacher, Two Levels

Filed under: Spiritual Teacher, Spiritual Work | Add Comment / Ask Question →

Een gouden munt in een lege zak

Een goed voorbeeld van geloof boven de rede is het verhaal van David Leikes, een student van de BaalShem Tov. Deze student vertelt dat zij laat in de avond, aan het einde van Shabbat, met de leraar tijdens de maaltijd aan tafel zaten, niemand had geld, ze waren allemaal heel arm. 

Plotseling zei zijn leraar tegen hem: “David, geef mij eens geld om mede te kopen.” De student stak zijn hand in zijn zak, haalde er een gouden munt uit en gaf deze aan hem.

Hoe was dat mogelijk, want hij wist dat zijn zak leeg was? Maar omdat degene die hoger was dan hij tegen hem gezegd had dat hij hem geld moest geven, aarzelde hij niet om zijn hand in zijn zak te steken en de munt uit zijn zak te halen. Dit is geen sprookje, maar een waar gebeurd verhaal.

Dit wordt geloof boven de rede genoemd. Hij wist dat zijn zak leeg was, maar toen de leraar tegen hem zei dat hij het geld uit zijn zak moest halen, twijfelde hij niet dat daar het geld in moest zitten waar de leraar het over had, want het ging over een ander niveau van de werkelijkheid. Daarom stak de student zijn hand in zijn zak er haalde hij er de munt uit.

Vanuit het niveau van deze wereld kunnen wij de spirituele wereld niet beoordelen en we kunnen deze wereld niet beoordelen vanuit het niveau van de hoge wereld. Net zoals bij jonge kinderen: als je wilt begrijpen waarom een baby huilt, waarom hij verdriet heeft, moet je naar zijn niveau neerdalen en je in zijn situatie verplaatsen. Dan weten we wat hij voelt, wat hij ziet en waarom hij huilt. Vanuit de hoogte van ons niveau, kunnen wij dat niet begrijpen, dan zien we alleen het effect.

De Wijsheid van Kabbalah leert ons hoe wij ons in de staat van de hogere moeten kleden, dan kunnen wij dat niveau onthullen, begrijpen en voelen waar wij alle orders vandaan krijgen die ons besturen. Als ik jullie nu over deze gouden munt vertel, over de spirituele staat die wij moeten onthullen, kunnen jullie dan de leraar vanuit geloof boven de rede volgen en de gouden munt uit je zak halen?

Ik zeg jullie dat jullie aan het einde van de correctie zijn, dat is de ware staat die bij de schepping van de wereld onmiddellijk is geschapen, alleen voelen jullie het niet! Maar in feite is onze situatie perfect, stop dus je hand in je zak en haal het einde van de correctie eruit!

Een Kabbalah leraar is een gids op het spirituele pad en je moet hem met gesloten ogen volgen.

Blog in het Engels: https://laitman.com/2020/05/a-gold-coin-in-an-empty-pocket/

From the 1st part of the Daily Kabbalah Lesson 4/23/20, “Concerning Above Reason”

Filed under: Daily Kabbalah Lesson, Spiritual Teacher, Spiritual Work | Add Comment / Ask Question →

Hoe raak je de weg niet kwijt?

Vraag: Is het mogelijk om de weg kwijt te raken als we Kabbalah studeren? Hoe vermijden we dit?

Antwoord: Je kunt de weg kwijtraken als je voelt dat je verder van de leraar af komt te staan, als je gaat denken dat jij het pad beter weet dan hij. Het is niet mogelijk dat jij het beter weet dan hij, want hij heeft dit alles al meegemaakt.

Het heeft niets met het denken te maken. Het is trouwens wel voorgekomen dat een student subtieler bleek te zijn dan zijn leraar, een scherper denkvermogen had dan de leraar. Maar het is nu eenmaal zo dat de leraar ervaring heeft en dat is het allerbelangrijkste.

In Kabbalah is degene die meer ervaring heeft de meest aangewezen persoon.

Blog in het Engels: https://laitman.com/2020/05/how-not-to-go-astray/

Het volgende blog verschijnt zondag a.s.

From KabTV’s “Fundamentals of Kabbalah,” 3/1/20

Filed under: Spiritual Work | Add Comment / Ask Question →

Kabbalah en overtuigingen, deel 10

In een dans met de Schepper

Baal HaSulam, “Freedom of Will“: De weg van Kabbalah bestaat eruit om zo te vertrouwen in dat wat degenen die het ultieme doel al hebben bereikt ons leren, dat het lijkt alsof het onze eigen levenservaring is … De wet van een gemeenschappelijk leven wordt namelijk beschouwd als één van de wetten van de Natuur en wij moeten deze wet met grote zorgvuldigheid naleven. Deze wet moet de realisatie ontwikkelen van: liefde voor het ego als kwaad en liefde voor anderen als goed, want dit is de enige manier om liefde voor de Schepper te bereiken.

De essentie van alle spirituele oefeningen is: de Schepper verstaan, Hem begrijpen. Alleen de wetenschap van Kabbalah leidt ons hierheen, want zij onthult hoe de Schepper met ons werkt, hoe wij Hem moeten antwoorden en door deze wederzijdse interactie “Hij is voor mij en ik ben voor Hem” de juiste constante verbinding tot stand kunnen brengen, zoals in een tango waarin twee mensen eenparig dansen.

Een dergelijke dans, als wij tot een volledige integratie met de Schepper komen, wordt de “dans van de bruid” genoemd, waarin dat wat van Hem naar mij toekomt en wat van mij naar Hem toekomt, volledig samensmelt.

From the KabTV’s “Fundamentals of Kabbalah,” 12/17/18

Related Material:

Kabbalah And Beliefs, Part 9

Kabbalah And Beliefs, Part 8

Kabbalah And Beliefs, Part 7

Filed under: Kabbalah Study, Religion, Spiritual Work | Add Comment / Ask Question →

De relatie tussen leraar en student

Vraag: De rol van de leraar is heel belangrijk bij de studie van de Wijsheid van Kabbalah.

Wat is een Kabbalah leraar?

Antwoord: Allereerst is het iemand die de kennis van een erkende Kabbalist heeft ontvangen. Ten tweede geeft hij les vanuit de oorspronkelijk bronnen. Ten derde trekt hij geen aandacht door zijn persoonlijkheid. En ten vierde geeft hij voor iedereen de richting aan naar de onthulling van de Schepper.

Vraag: Waaruit bestaat de interactie tussen student en leraar?

Antwoord: De interactie hangt van de student af, niet van de leraar. De leraar kan de student bij alles helpen wat de student ten goede komt. Hij neemt echter volkomen afstand van de innerlijke wereld van de student, daar blijft hij vanaf, zo leert hij de student om zelfstandig tot resultaten te komen.

Enerzijds is er een niet aflatende aandacht en zorg voor de ontwikkeling van de student. Anderzijds bewaart de leraar altijd een zekere afstand tot de student om hem zijn vrije wil te laten ervaren, vrijheid van handelen, vrijheid van besluitvorming, enzovoort, want niemand kan de plaats van de student innemen bij zijn zelfstandige groei.

Vraag: Wat is het verschil tussen een Kabbalah leraar en een leraar op het gebied van andere vakgebieden?

Antwoord: Een Kabbalah leraar onderwijst niet zozeer, maar geeft de student advies over de manier waarop hij, door zelf te veranderen, kan ontdekken wat hij moet bereiken. Wat de student waarneemt, is wat hij bereikt, het behoort niet tot de leraar.

Hij volgt een bepaald pad, hij ontwikkelt constant zijn innerlijke eigenschappen, zijn ziel, en onthult daardoor steeds meer van de Schepper. Dit is zuiver en alleen wat hij persoonlijk verwerft. Daarom is de leraar hierbij alleen een externe, helpende bron.

From KabTV’s “Basics of Kabbalah”, 11/20/18

Filed under: Spiritual Teacher, Spiritual Work | Add Comment / Ask Question →

Vandaag begint het Wereld Kabbalah Congres in Mexico.

Het kan live online gevolgd worden op Kabbalah TV, kopieer daarvoor onderstaande link. Ook op Sviva Tova kan dit congres live gevolgd worden.

http://www.kab.tv/eng#/stream (kopieer deze link)

In verband met dit Congres verschijnt het volgende blog op maandag 20 mei.

Ik zal komen en ik zal onderwijzen

Vraag: Hoe kunnen “blinde’ studenten zonder een ziende leraar werken als zij niet voldoende tijd hebben om spiritueel ziende te worden tijdens hun leven?

Antwoord: Dat is niet belangrijk. De Ari (Isaac Luria) schrijft hier op een heel interessante manier over. Toen hij op zijn sterfbed lag, vroeg één van zijn leerlingen aan hem: “Wat gaat er nu met ons gebeuren?” De Ari antwoordde: “Jullie moet blijven leren, dan zal ik komen en jullie onderwijzen.”

“Hoe zult u ons onderwijzen als u nu overlijdt?”

“Dat gaat jullie niets aan, daar begrijpen jullie niets van.” Toen stierf hij.

Dus ik kan zeggen dat het jullie niets aangaat. Maak je geen zorgen. Ik zal komen en onderwijzen.

From the Kabbalah Lesson in Russian 12/2/18

Filed under: Kabbalah Study, Spiritual Teacher, Spiritual Work | Add Comment / Ask Question →

Compassie voor de studenten

Vraag: Heeft een Kabbalah leraar een gevoel van compassie voor mensen en voor zijn studenten?

Antwoord: Een Kabbalah leraar ervaart alle gevoelens die een mens maar kan hebben, maar dan 620 maal sterker. Om deze enorm krachtige gevoelens aan te kunnen, heeft hij de daarvoor benodigde tools. Zelfs op een laag niveau ervaart hij elk gevoel 620 maal sterker dan een gewoon mens.

Vraag: Wat is compassie voor de studenten?

Antwoord: Als de leraar ziet hoe een student ernaar op zoek is om iets in spiritualiteit te bereiken, maar faalt en valt, het dan opnieuw probeert en weer valt, brengt dat compassie in de leraar teweeg, want hij kan de student niet helpen. Hij moet geduldig wachten. Natuurlijk helpt hij de student op zijn eigen manier, maar niet op het niveau waarop de student deze hulp kan voelen.

Ik heb dit heel goed begrepen vanuit mijn eigen ervaringen. Ik heb heel zware staten meegemaakt. Mijn leraar had veel sympathie voor me, maar hij hielp me op geen enkele manier.

Pas vele jaren later realiseerde ik me dat hij me op een heel andere manier heeft geholpen, ongeacht het feit of ik nu zichtbaar leed in zijn nabijheid of niet.

Lijden wordt namelijk in het alomvattende systeem gevoeld, het is niet alleen van jezelf, het is het lijden van het gehele systeem waardoor de Schepper wordt onthuld. De leraar voelt dit alomvattende lijden. Hierbij gaat het niet over het individu.

Begrijp goed dat alleen het feit dat je deel bent van een Ten in spiritualiteit gevoeld wordt. Dus in je eentje lijden helpt niet. Het is spijtig als je daarmee tijd verliest. Verbind je met elkaar, begin daar gauw mee, en verbind je verlangens met elkaar.

From the Kabbalah Lesson in Russian 12/2/2018

Related Material:
The Pain And Yearning Of A Teacher
Feelings Of The Kabbalist
Teacher And Students